2021年專題區
自黨史學習教育開展以來,博愛縣委編辦緊緊圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的總要求,扮好“三個角色”,紮實推進黨史學習教育走深走實。
當好“領學員”,讓學習黨史蔚然成風。該辦堅持集中學和自主學相促進、書本學和現場學相結合、線上學和線下學相融通,探索黨員互學、典型帶學等多樣化學習方式,推動全體黨員學有所思、學有所悟、學有所得。在學習內容上,該辦牢牢抓住習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話和《論中國共產黨曆史》這個“綱”,將習近平總書記“七一”重要講話作為核心內容,全體黨員幹部積極學原文原著、悟真理真諦,堅持用正確黨史觀學黨史、觀黨史、用黨史。
當好“講述人”,讓紅色基因傳承。該辦要求全體黨員做好功課,結合中國共產黨在崢嶸歲月裏的奮鬥足跡與自身工作實際,有感而發,講述黨史。通過演講等方式,生動講述黨史經典故事和本土紅色故事,讓“無聲”的精神變為“有聲”的故事,讓黨的曆史可觸可感、英雄人物可親可敬、革命精神可追可及。
當好“服務生”,讓學習教育走深走實。該辦將“我為群眾辦實事”實踐活動貫穿黨史學習教育全過程,進一步堅定與群眾同呼吸共命運的立場,領導幹部帶頭入戶聽民聲、辦實事,通過實地走訪、集體座談、問卷調查、征求意見等方式,著力從便民利民等方麵入手,切實把學習教育成果轉化為服務和助推高質量發展的動力活力,轉化為為民辦事的實際行動,全心全意當好群眾的服務員,增強人民群眾的獲得感和幸福感。
(編辦)
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自黨史學習教育開展以來,博愛縣委編辦緊緊圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的總要求,扮好“三個角色”,紮實推進黨史學習教育走深走實。
當好“領學員”,讓學習黨史蔚然成風。該辦堅持集中學和自主學相促進、書本學和現場學相結合、線上學和線下學相融通,探索黨員互學、典型帶學等多樣化學習方式,推動全體黨員學有所思、學有所悟、學有所得。在學習內容上,該辦牢牢抓住習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話和《論中國共產黨曆史》這個“綱”,將習近平總書記“七一”重要講話作為核心內容,全體黨員幹部積極學原文原著、悟真理真諦,堅持用正確黨史觀學黨史、觀黨史、用黨史。
當好“講述人”,讓紅色基因傳承。該辦要求全體黨員做好功課,結合中國共產黨在崢嶸歲月裏的奮鬥足跡與自身工作實際,有感而發,講述黨史。通過演講等方式,生動講述黨史經典故事和本土紅色故事,讓“無聲”的精神變為“有聲”的故事,讓黨的曆史可觸可感、英雄人物可親可敬、革命精神可追可及。
當好“服務生”,讓學習教育走深走實。該辦將“我為群眾辦實事”實踐活動貫穿黨史學習教育全過程,進一步堅定與群眾同呼吸共命運的立場,領導幹部帶頭入戶聽民聲、辦實事,通過實地走訪、集體座談、問卷調查、征求意見等方式,著力從便民利民等方麵入手,切實把學習教育成果轉化為服務和助推高質量發展的動力活力,轉化為為民辦事的實際行動,全心全意當好群眾的服務員,增強人民群眾的獲得感和幸福感。
(編辦)
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