2021年專題區
為深入推進黨史學習教育,增強學習的趣味性和實效性,修武縣突出黨建引領,強化黨史滋養,以“黨史+”為載體,豐富學習內涵,提升黨性修養,切實做到學黨史、感黨恩、聽黨話、跟黨走。
“黨史+黨建”
同頻共振增動力
修武縣將黨史學習教育和黨員活動日相結合,組織開展“學黨史、學榜樣、辦實事、創實績”主題活動,通過重溫入黨誓詞、分享紅色故事、黨史知識競賽等形式,弘揚紅色精神,傳承紅色基因,讓廣大黨員幹部心靈上受洗禮、思想上受觸動、行動上受指引,在學習黨史中汲取精神力量,用黨的奮鬥曆程和偉大成就鼓舞鬥誌、明確方向,用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量,用黨的實踐創造和曆史經驗啟迪智慧、砥礪品格,更加堅定肩負起新時代黨員的責任和使命,彙聚服務經濟社會高質量發展的內生動力。
“黨史+美學”
互融互促添活力
修武縣將黨史學習教育與美學建築相結合,依托“一核七點”黨史教育路線,在疊彩洞精神黨性教育館、西村鄉黑岩村紅色教育基地、城關鎮秦廠村共產主義信仰家園等黨建陣地,通過“課堂+現場”“集中+自學”“動態+靜態”等方式,把黨建陣地用起來,讓基層黨組織活起來,讓廣大黨員動起來,增強黨組織的凝聚力向心力,增強黨員的儀式感、存在感和參與感,堅定黨員幹部的理想信念,強化黨性意識。同時,讓廣大黨員幹部感受到以美學經濟為引領、文化複興為根基的鄉村振興之美和紅色資源之美,為黨史學習教育增添美學活力。
“黨史+榜樣”
培育先進挖潛力
修武縣將黨史學習教育與“學習身邊榜樣”相結合,組織黨員學習收看《榜樣5》等專題節目,開展研討交流,引導廣大黨員以先進典型為榜樣,從偉大抗疫精神中汲取奮進力量。充分挖掘身邊紅色榜樣,積極開展“悟初心、踐使命,走近老黨員”活動,通過聆聽21名新中國成立前入黨的老黨員講紅色故事,進一步堅定理想信念、鍛造敢於擔當的精神品格。組織開展百年黨史宣講進基層活動,邀請參加過抗美援朝的老黨員、勞動模範,通過現場講述的方式,重溫崢嶸歲月,感受輝煌曆程,歌頌豐功偉績,引導黨員發揮先鋒模範作用,以實際行動迎接黨的百年華誕。
“黨史+服務”
奉獻社會聚合力
修武縣將黨史學習教育與誌願服務相結合,動員誌願者發揚無私奉獻的大愛精神和拚搏進取的時代風采,積極開展文明實踐誌願服務活動和“我為群眾辦實事”活動,持續推進聯係與服務群眾全覆蓋和在職黨員到社區報到工作,廣泛聽取群眾意見和訴求,幫助群眾解決實際困難,把學習教育轉化為服務群眾、奉獻社會的強大合力,不斷提升人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
(郭秦森 劉芳)
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為深入推進黨史學習教育,增強學習的趣味性和實效性,修武縣突出黨建引領,強化黨史滋養,以“黨史+”為載體,豐富學習內涵,提升黨性修養,切實做到學黨史、感黨恩、聽黨話、跟黨走。
“黨史+黨建”
同頻共振增動力
修武縣將黨史學習教育和黨員活動日相結合,組織開展“學黨史、學榜樣、辦實事、創實績”主題活動,通過重溫入黨誓詞、分享紅色故事、黨史知識競賽等形式,弘揚紅色精神,傳承紅色基因,讓廣大黨員幹部心靈上受洗禮、思想上受觸動、行動上受指引,在學習黨史中汲取精神力量,用黨的奮鬥曆程和偉大成就鼓舞鬥誌、明確方向,用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量,用黨的實踐創造和曆史經驗啟迪智慧、砥礪品格,更加堅定肩負起新時代黨員的責任和使命,彙聚服務經濟社會高質量發展的內生動力。
“黨史+美學”
互融互促添活力
修武縣將黨史學習教育與美學建築相結合,依托“一核七點”黨史教育路線,在疊彩洞精神黨性教育館、西村鄉黑岩村紅色教育基地、城關鎮秦廠村共產主義信仰家園等黨建陣地,通過“課堂+現場”“集中+自學”“動態+靜態”等方式,把黨建陣地用起來,讓基層黨組織活起來,讓廣大黨員動起來,增強黨組織的凝聚力向心力,增強黨員的儀式感、存在感和參與感,堅定黨員幹部的理想信念,強化黨性意識。同時,讓廣大黨員幹部感受到以美學經濟為引領、文化複興為根基的鄉村振興之美和紅色資源之美,為黨史學習教育增添美學活力。
“黨史+榜樣”
培育先進挖潛力
修武縣將黨史學習教育與“學習身邊榜樣”相結合,組織黨員學習收看《榜樣5》等專題節目,開展研討交流,引導廣大黨員以先進典型為榜樣,從偉大抗疫精神中汲取奮進力量。充分挖掘身邊紅色榜樣,積極開展“悟初心、踐使命,走近老黨員”活動,通過聆聽21名新中國成立前入黨的老黨員講紅色故事,進一步堅定理想信念、鍛造敢於擔當的精神品格。組織開展百年黨史宣講進基層活動,邀請參加過抗美援朝的老黨員、勞動模範,通過現場講述的方式,重溫崢嶸歲月,感受輝煌曆程,歌頌豐功偉績,引導黨員發揮先鋒模範作用,以實際行動迎接黨的百年華誕。
“黨史+服務”
奉獻社會聚合力
修武縣將黨史學習教育與誌願服務相結合,動員誌願者發揚無私奉獻的大愛精神和拚搏進取的時代風采,積極開展文明實踐誌願服務活動和“我為群眾辦實事”活動,持續推進聯係與服務群眾全覆蓋和在職黨員到社區報到工作,廣泛聽取群眾意見和訴求,幫助群眾解決實際困難,把學習教育轉化為服務群眾、奉獻社會的強大合力,不斷提升人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
(郭秦森 劉芳)
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