2021年專題區
時下,正值學生暑假,為了教育引導青少年發奮學習,愛黨愛國,激發強國熱情,增強報國之誌,筆者呼籲,學校和家長要發出倡議,利用好百年建黨紅色資源,教育引導學生們繼承先烈遺誌,珍惜幸福生活,樹立強國之誌,激發學習熱情,過一個意義非凡的“紅色暑假”。
讓紅色書籍豐富“紅色暑假”。對低年級學生來說,老師和家長可以將親子閱讀的照片張貼在紙上,配上家長對孩子的閱讀寄語和學生自己的閱讀感悟,讓孩子們更多的了解革命英雄人物;對中高年級學生來說,指導孩子們製作一張精美的好書推薦卡,聆聽英雄故事,講解英雄事跡,待開學後積極參加班級讀書交流活動;對大中學生來說,假期裏至少讀一至二本紅色書籍,從中錘煉自己的意誌,堅定勤奮學習強國有我信念。
讓紅色旅行裝點“紅色暑假”。家長帶領孩子去一兩處紅色教育基地尋訪革命先輩足跡,讓孩子們把紅色之旅的感悟、收獲和照片粘貼在紙上,製成精美的紅色旅行紀念卡;讓孩子們以遊記的方式記錄下自己的旅行見聞、感受。緬懷先烈遺誌,理當倍加珍惜,感受到幸福生活來之不易。
讓英雄精神引領“紅色暑假”。指導孩子們在諸多革命英雄中選擇一位英雄人物,通過聽故事、閱讀書籍、查閱網絡資料等途徑了解英雄的生平簡介、英雄壯舉和精神品質。指導孩子們通過寫日記的形式“為我心目中的革命英雄畫幅像”;以“學革命先輩精神 做新時代優秀青少年”為主題,辦一份手抄報;從內心煥發出以英雄人物為榜樣,引領孩子們樹立強國有我的遠大理想。
未來屬於青年,希望寄予青年。家長們利用百年建黨大好時機,帶領孩子參加各種紅色文化體驗活動,通過和孩子共看紅色影視劇、共聊觀後心得、共訪革命舊址、共尋紅色足跡等,讓豐富多彩的“紅色暑假”,使孩子們激發強國有我的熱情。
(李愛國)
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時下,正值學生暑假,為了教育引導青少年發奮學習,愛黨愛國,激發強國熱情,增強報國之誌,筆者呼籲,學校和家長要發出倡議,利用好百年建黨紅色資源,教育引導學生們繼承先烈遺誌,珍惜幸福生活,樹立強國之誌,激發學習熱情,過一個意義非凡的“紅色暑假”。
讓紅色書籍豐富“紅色暑假”。對低年級學生來說,老師和家長可以將親子閱讀的照片張貼在紙上,配上家長對孩子的閱讀寄語和學生自己的閱讀感悟,讓孩子們更多的了解革命英雄人物;對中高年級學生來說,指導孩子們製作一張精美的好書推薦卡,聆聽英雄故事,講解英雄事跡,待開學後積極參加班級讀書交流活動;對大中學生來說,假期裏至少讀一至二本紅色書籍,從中錘煉自己的意誌,堅定勤奮學習強國有我信念。
讓紅色旅行裝點“紅色暑假”。家長帶領孩子去一兩處紅色教育基地尋訪革命先輩足跡,讓孩子們把紅色之旅的感悟、收獲和照片粘貼在紙上,製成精美的紅色旅行紀念卡;讓孩子們以遊記的方式記錄下自己的旅行見聞、感受。緬懷先烈遺誌,理當倍加珍惜,感受到幸福生活來之不易。
讓英雄精神引領“紅色暑假”。指導孩子們在諸多革命英雄中選擇一位英雄人物,通過聽故事、閱讀書籍、查閱網絡資料等途徑了解英雄的生平簡介、英雄壯舉和精神品質。指導孩子們通過寫日記的形式“為我心目中的革命英雄畫幅像”;以“學革命先輩精神 做新時代優秀青少年”為主題,辦一份手抄報;從內心煥發出以英雄人物為榜樣,引領孩子們樹立強國有我的遠大理想。
未來屬於青年,希望寄予青年。家長們利用百年建黨大好時機,帶領孩子參加各種紅色文化體驗活動,通過和孩子共看紅色影視劇、共聊觀後心得、共訪革命舊址、共尋紅色足跡等,讓豐富多彩的“紅色暑假”,使孩子們激發強國有我的熱情。
(李愛國)
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