2021年專題區
當前,全國各地掀起了一陣特色鮮明、形式多樣的黨史學習教育熱潮。黨史學習教育猶如烹飪一頓美味的佳肴,唯有色味俱佳,才能充分激發黨員的“味蕾”,讓黨史學習教育更具吸引力、感染力和實效性。
鮮明“黨味”,擦亮黨史學習教育“底色”。鮮明“黨味”,內容上緊扣“黨題”,圍繞黨的發展曆史、黨的創新理論、黨的方針政策確定主題。形式上突出“黨味”,靈活運用主題討論、座談訪問、講故事等方式為黨史學習教育賦予新形式、新內涵。效果上強化“黨性”,突出黨員需求、回應黨員訴求,將黨史學習教育理論轉化為純潔黨員黨性、強化自律意識、提高宗旨意識的具體實踐。
融入“新味”,凸顯黨史學習教育“亮色”。理論聯係實際,回應“新需求”,以黨員關心、關注、關切的新時代問題和現實需要為切入點,突出適用性和黨員可接受性。深入發掘經典,講出“新味道”,從黨的百年曆史中、黨員的日常工作中挖掘素材,引導黨員學思踐悟、學做結合。豐富表現形式,呈現“新花樣”,積極探索開放、綜合、生動的黨史學習教育方式,堅持傳統媒介和新興媒介融合發展、線下宣講和線上宣講同步發聲,切實增強黨史學習教育吸引力。
浸潤“實味”,彰顯黨史學習教育“本色”。黨史學習教育宣講既要“上接天線”,也要“下接地氣”,結合工作實際和黨員思想實際,與當前鄉村振興、改革發展、疫情防控等實際工作結合起來,與解決關係人民群眾切身利益的“急難愁盼”問題結合起來,與提升人民群眾獲得感、幸福感、安全感結合起來,切實讓黨史學習教育沾泥土、帶露珠、冒熱氣、接地氣,通過黨史學習教育教育不斷激發黨員幹部幹事創業的激情和動力。
(陳依依)
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當前,全國各地掀起了一陣特色鮮明、形式多樣的黨史學習教育熱潮。黨史學習教育猶如烹飪一頓美味的佳肴,唯有色味俱佳,才能充分激發黨員的“味蕾”,讓黨史學習教育更具吸引力、感染力和實效性。
鮮明“黨味”,擦亮黨史學習教育“底色”。鮮明“黨味”,內容上緊扣“黨題”,圍繞黨的發展曆史、黨的創新理論、黨的方針政策確定主題。形式上突出“黨味”,靈活運用主題討論、座談訪問、講故事等方式為黨史學習教育賦予新形式、新內涵。效果上強化“黨性”,突出黨員需求、回應黨員訴求,將黨史學習教育理論轉化為純潔黨員黨性、強化自律意識、提高宗旨意識的具體實踐。
融入“新味”,凸顯黨史學習教育“亮色”。理論聯係實際,回應“新需求”,以黨員關心、關注、關切的新時代問題和現實需要為切入點,突出適用性和黨員可接受性。深入發掘經典,講出“新味道”,從黨的百年曆史中、黨員的日常工作中挖掘素材,引導黨員學思踐悟、學做結合。豐富表現形式,呈現“新花樣”,積極探索開放、綜合、生動的黨史學習教育方式,堅持傳統媒介和新興媒介融合發展、線下宣講和線上宣講同步發聲,切實增強黨史學習教育吸引力。
浸潤“實味”,彰顯黨史學習教育“本色”。黨史學習教育宣講既要“上接天線”,也要“下接地氣”,結合工作實際和黨員思想實際,與當前鄉村振興、改革發展、疫情防控等實際工作結合起來,與解決關係人民群眾切身利益的“急難愁盼”問題結合起來,與提升人民群眾獲得感、幸福感、安全感結合起來,切實讓黨史學習教育沾泥土、帶露珠、冒熱氣、接地氣,通過黨史學習教育教育不斷激發黨員幹部幹事創業的激情和動力。
(陳依依)
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