一腔熱誠一腔愛——記焦作大學人文學院副院長苗濤
更新時間：2023-7-13 22:51:23 來源：焦作晚報
2021年專題區
她常說：“做萬全準備，幹平凡事業。”20餘年的教育教學生涯，她於輕聲細語間彰顯溫柔與嚴厲、舉手投足間體現規則與素養，以“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的強烈責任感”嚴謹求實、躬耕不輟，以一顆赤誠之心在教師的崗位上孜孜以求、默默奉獻。
她，就是焦作大學人文學院副院長苗濤。
敬業愛崗 勤耕不輟
作為一名中共黨員，苗濤始終以理論學習為先導，把政治理論學習作為一種政治責任，深刻領會黨的二十大報告精神，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，明確樹立“身正為師、德高為範”的信念，不斷提高自身政治理論素質和業務工作能力，增強黨性修養。
任焦作大學語委辦主任期間，苗濤深知語言文字是民族文化精神傳承的重要載體，從2008年至今，她每年負責組織籌辦焦作大學“中華誦·經典誦讀”晚會和相關比賽，以吟誦中華傳統經典作品為載體，弘揚傳統文化，厚植民族精神，有效營造了校園傳承中國優秀傳統文化的良好氛圍，使全體師生在中華經典作品的浸潤下得到了精神的洗禮。2020年，她主持籌辦的“中華經典誦讀”活動獲得“焦作大學優秀黨建品牌”，依托於此的“誦讀經典·以傳統文化提升黨建工作水平”成功入選“焦作市2020年度組織工作創新項目載體創新類項目。2021年，她籌辦了焦作大學建黨百年“誦紅色經典·慶百年華誕”誦讀會，獲得了全校師生一致好評。在焦作市迎接《國家二類城市語言文字工作》評估驗收中，作為必檢單位，在學校整體部署下，她積極籌備迎檢工作，學校的語言文字工作得到了省專家組和省語委的一致好評。
教育教學方麵，她堅持以人為本、立德樹人，倡導學生德學兼備、全麵發展，把“學會求知，學會做事，學會做人”為教學培養目標，教學中融入中國優秀傳統文化、經典文學作品元素，因勢利導，使學生在詩詞雅韻中陶冶情操，幫助學生樹立正確的社會主義核心價值觀。
銳意創新 教書育人
從教至今，苗濤一直堅守在教學一線，恪盡職守、甘為人梯，多年來，一直擔任播音發聲、演講與朗誦等專業核心課程的教學，用自己的肩膀托起學生攀登知識的高峰。
她深知教育就是一份良心活，教師的細心、耐心和愛心能喚醒學生身心所有美好的東西和潛在的能力。在多年的教學中，她一直提醒自己要有一雙敏銳的眼睛和一顆細微的心，要做到“胸中有書，目中有人，課中有法，學中有樂”，鼓勵學生大膽質疑，平等討論，學生們都說：“在苗老師的課堂上，仿佛有一股暖流似和風細雨浸潤著我們。”播音與主持專業的新生入校之初，專業能力良莠不齊，她從不放棄任何一個學生，每接一屆新生，她都詳細記錄每一個學生學習過程中存在的問題與不足，教學之餘，利用一切可以利用的時間，采取任何可以溝通的方式輔導學生提升專業水平，甚至在深夜收到學生的微信谘詢時也及時解答，悉心輔導。除了專業教學之外，她還注重培養學生的綜合能力，鼓勵並指導學生參加各項比賽，她所指導的學生在焦作市經典誦讀比賽和河南省經典誦寫講大賽中多次獲獎，她還多次被河南省教育廳授予“優秀輔導教師”稱號。
學無止境 教研相長
苗濤深知廣博精深的專業知識是保證高質量教學的關鍵，她始終把提高專業素養、更新教育理念作為自己教育教學的行動指南，把“做學者型研究型的教師”立為自己的成長目標。圖書館、網絡學習平台、在線課程APP都成為她汲取營養、充盈自我的源泉。從教至今，她共發表論文20餘篇，其中7篇發表於全國中文核心期刊；主持完成省級課題2項，廳級課題20餘項，獲得地廳級一等獎9項、二等獎3項、三等獎1項；主編了5部教材；主持並執筆完成了6項省、市重要調研課題，2項分別獲得河南省優秀調研成果二等獎和三等獎。
身行一例，勝似千言。工作之餘，她以己所學，致力服務地方經濟，先後到焦作移動公司、市科技館開展普通話和社交禮儀培訓，取得了良好效果。多次參加市直單位組織的文藝作品評選活動。在2018年市機關工委組織的“近學許昌、遠學揚州，早日躋身全省第一方陣”辯論賽以及2019年我市舉辦的“學徐州揚州、促轉型發展”辯論賽中擔任評委。同時，積極參加科技服務，為地方文化建設獻策獻力。
於無聲處聽驚雷，於無色中見繁花。她將繼續堅守初心，以夢為馬，以一腔熱誠一腔愛，無怨無悔深耕於她所熱愛的教育事業，用愛為學生揚起理想的風帆。
個人簡介
苗濤，中共黨員，碩士研究生，副教授，焦作大學人文學院副院長。河南省省級普通話測試員，獲得教育部、國家漢辦頒發的《“漢語作為外語教學能力”高級對外漢語教師資格證》，先後被評為“河南省文明教師”“焦作市優秀共產黨員”“焦作市學術技術帶頭人”“焦作市第六屆優秀青年社科專家”“焦作市社科專家庫專家”“焦作大學優秀共產黨員”“焦作大學優秀教師”“焦作大學巾幗建功先進個人”、焦作大學“最受學生歡迎教師”等。
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她常說：“做萬全準備，幹平凡事業。”20餘年的教育教學生涯，她於輕聲細語間彰顯溫柔與嚴厲、舉手投足間體現規則與素養，以“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的強烈責任感”嚴謹求實、躬耕不輟，以一顆赤誠之心在教師的崗位上孜孜以求、默默奉獻。
她，就是焦作大學人文學院副院長苗濤。
敬業愛崗 勤耕不輟
作為一名中共黨員，苗濤始終以理論學習為先導，把政治理論學習作為一種政治責任，深刻領會黨的二十大報告精神，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，明確樹立“身正為師、德高為範”的信念，不斷提高自身政治理論素質和業務工作能力，增強黨性修養。
任焦作大學語委辦主任期間，苗濤深知語言文字是民族文化精神傳承的重要載體，從2008年至今，她每年負責組織籌辦焦作大學“中華誦·經典誦讀”晚會和相關比賽，以吟誦中華傳統經典作品為載體，弘揚傳統文化，厚植民族精神，有效營造了校園傳承中國優秀傳統文化的良好氛圍，使全體師生在中華經典作品的浸潤下得到了精神的洗禮。2020年，她主持籌辦的“中華經典誦讀”活動獲得“焦作大學優秀黨建品牌”，依托於此的“誦讀經典·以傳統文化提升黨建工作水平”成功入選“焦作市2020年度組織工作創新項目載體創新類項目。2021年，她籌辦了焦作大學建黨百年“誦紅色經典·慶百年華誕”誦讀會，獲得了全校師生一致好評。在焦作市迎接《國家二類城市語言文字工作》評估驗收中，作為必檢單位，在學校整體部署下，她積極籌備迎檢工作，學校的語言文字工作得到了省專家組和省語委的一致好評。
教育教學方麵，她堅持以人為本、立德樹人，倡導學生德學兼備、全麵發展，把“學會求知，學會做事，學會做人”為教學培養目標，教學中融入中國優秀傳統文化、經典文學作品元素，因勢利導，使學生在詩詞雅韻中陶冶情操，幫助學生樹立正確的社會主義核心價值觀。
銳意創新 教書育人
從教至今，苗濤一直堅守在教學一線，恪盡職守、甘為人梯，多年來，一直擔任播音發聲、演講與朗誦等專業核心課程的教學，用自己的肩膀托起學生攀登知識的高峰。
她深知教育就是一份良心活，教師的細心、耐心和愛心能喚醒學生身心所有美好的東西和潛在的能力。在多年的教學中，她一直提醒自己要有一雙敏銳的眼睛和一顆細微的心，要做到“胸中有書，目中有人，課中有法，學中有樂”，鼓勵學生大膽質疑，平等討論，學生們都說：“在苗老師的課堂上，仿佛有一股暖流似和風細雨浸潤著我們。”播音與主持專業的新生入校之初，專業能力良莠不齊，她從不放棄任何一個學生，每接一屆新生，她都詳細記錄每一個學生學習過程中存在的問題與不足，教學之餘，利用一切可以利用的時間，采取任何可以溝通的方式輔導學生提升專業水平，甚至在深夜收到學生的微信谘詢時也及時解答，悉心輔導。除了專業教學之外，她還注重培養學生的綜合能力，鼓勵並指導學生參加各項比賽，她所指導的學生在焦作市經典誦讀比賽和河南省經典誦寫講大賽中多次獲獎，她還多次被河南省教育廳授予“優秀輔導教師”稱號。
學無止境 教研相長
苗濤深知廣博精深的專業知識是保證高質量教學的關鍵，她始終把提高專業素養、更新教育理念作為自己教育教學的行動指南，把“做學者型研究型的教師”立為自己的成長目標。圖書館、網絡學習平台、在線課程APP都成為她汲取營養、充盈自我的源泉。從教至今，她共發表論文20餘篇，其中7篇發表於全國中文核心期刊；主持完成省級課題2項，廳級課題20餘項，獲得地廳級一等獎9項、二等獎3項、三等獎1項；主編了5部教材；主持並執筆完成了6項省、市重要調研課題，2項分別獲得河南省優秀調研成果二等獎和三等獎。
身行一例，勝似千言。工作之餘，她以己所學，致力服務地方經濟，先後到焦作移動公司、市科技館開展普通話和社交禮儀培訓，取得了良好效果。多次參加市直單位組織的文藝作品評選活動。在2018年市機關工委組織的“近學許昌、遠學揚州，早日躋身全省第一方陣”辯論賽以及2019年我市舉辦的“學徐州揚州、促轉型發展”辯論賽中擔任評委。同時，積極參加科技服務，為地方文化建設獻策獻力。
於無聲處聽驚雷，於無色中見繁花。她將繼續堅守初心，以夢為馬，以一腔熱誠一腔愛，無怨無悔深耕於她所熱愛的教育事業，用愛為學生揚起理想的風帆。
個人簡介
苗濤，中共黨員，碩士研究生，副教授，焦作大學人文學院副院長。河南省省級普通話測試員，獲得教育部、國家漢辦頒發的《“漢語作為外語教學能力”高級對外漢語教師資格證》，先後被評為“河南省文明教師”“焦作市優秀共產黨員”“焦作市學術技術帶頭人”“焦作市第六屆優秀青年社科專家”“焦作市社科專家庫專家”“焦作大學優秀共產黨員”“焦作大學優秀教師”“焦作大學巾幗建功先進個人”、焦作大學“最受學生歡迎教師”等。
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