今年，因為一場突如其來的新冠肺炎疫情，讓寒假變得漫長，網上教學、網上學習的過程也讓廣大師生有了一段不同尋常的人生經曆。在此背景下，科學合理地選擇設置課堂內容，將疫情防控相關內容引入“開學第一課”，很有必要，也很有意義。
結合疫情防控，上一堂愛國主義教育課。疫情發生後，黨中央采取了最全麵、最嚴格、最徹底的防控措施，全國人民眾誌成城、團結如一，共同打響了疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰。疫情防控期間，廣大黨員幹部衝鋒在前、英勇奮戰；醫務人員白衣執甲、逆行出征；人民解放軍指戰員聞令即動、勇挑重擔；廣大社區工作者、公安民警、基層幹部、下沉幹部、誌願者不懼風雨，堅守一線；廣大群眾眾誌成城、踴躍參與，展現了令人震撼的行動能力和精神力量。疫情防控是一場考試，它又一次驗證了中國共產黨的卓越領導和社會主義製度的優越性，也再次證明了中國人民具有聚沙成塔、握指成拳的愛國之心和風雨同舟、患難與共的家國情懷。精心選取疫情防控期間的鮮活素材，對學生進行愛國主義教育，培養他們的家國情懷和擔當意識，引導他們自覺把人生價值與國家和民族的需要相結合，一定能收到良好的效果。
結合疫情防控，上一堂科學知識和安全教育課。雖然我國已經取得了疫情防控重大勝利，從世界範圍內看，疫情仍然凶猛，新冠病毒也尚未得到控製，我們決不能掉以輕心。因此，為師生安全健康著想，對師生進行疫情防控知識教育，增強師生的疫情防控意識，應該是學校教育的重要內容。學校應結合疫情防控工作計劃，利用國家衛生健康等部門發布的權威信息，在“開學第一課”上，把生命教育、安全知識教育、生態環境教育作為關鍵詞，對學生進行科學知識教育和衛生安全教育，幫助學生增加對人與自然、人與社會關係的認知，對於促進學生成長成才具有重大意義。
“開學第一課”是學生結束史上最長寒假後的第一堂課，期盼學校和老師重視這一契機，結合疫情防控精心設置課堂內容，進一步築牢學生的思想根基。
