“每天早讀、上課，還有晚自習，都是按課程表進行，老師檢查作業、在線解答學生的各種問題，我覺得在家中學習跟在學校裏一樣，我很放心。”昨日中午，家住山陽區龍源湖小區的劉女士看到孩子在屋裏用功學習，她感到很欣慰。
劉女士的女兒悠悠在焦作四中讀高三。本來即將開啟高考百日衝刺，卻被一場突如其來的疫情打亂，時間緊迫，很多家長的內心有些焦急。
閉門正是開卷時，讓高三學子宅而不慌——在這場“停課不停教，停課不停學”活動中，焦作四中開展線上教學，廣大教師和學子一起宅在家裏備戰高考。
疫情當前，該校老師直麵線上教學直播中的各種困難。沒有直播設備，高三老師彭燕借來一台筆記本電腦；不會操作軟件，她就去網上查，問熟悉電腦操作的同事；不會網課技巧，她就去網上學習別人的經驗。一遍又一遍查閱，一次又一次嚐試操作，做筆記，請教別人……如今能夠輕鬆在線上檢查作業和隨時為同學們答疑解惑，彭燕從一個不喜歡看手機的人成為“手機控”，一個個直播老師成為學生心中的“網紅”。56歲的何勇老師在線上教學時，利用食用油桶和小木棍自製了手機直播架，直播教學讓學生們對這個平常嚴謹的老師多了分親切感。
雖然沒有麵對麵的教學交流，但老師們網上備課一節課都沒有少，共享資源、統一進度。據了解，該校高三備課組緊扣高考大綱，力求教學課程符合教學要求。該校教務處主任呂揚告訴記者，目前該校三個年級所有學科均按教學計劃和課程表進行授課，線上教學活動開展順利，備課組活動各具特色，學生們線上學習效果良好。
與此同時，老師們緊緊抓住疫情形勢，並以此為契機，在微信群裏大量推送時評、詩詞、優秀作文對學生進行人格教育；利用疫情期間的現實素材，指導學生樹立正確的人生觀和價值觀，增強責任感和使命感；給家長推送如何幫孩子做好心理防護等知識，家校聯手舒緩學生情緒，引導學生從容開展學習。
“我們在做好防控工作的同時，將對線上教學工作情況進行認真總結反饋，並進一步加大對高三線上教學管理，彌補時間短板，全麵提高學生學習效率，達到良好的學習效果。”該校校長李曉說。
