據介紹，疫情發生以來，焦作一中堅持疫情防控與教育教學兩手抓、兩不誤，做了大量工作。為了應對高三年級學生複學，焦作一中依托“學校—科室—教職員工及家屬”“學校—德育處—班主任—學生及家長”全校師生防控信息排查網格，精準掌握所有員工及家屬、學生及家長身體健康、行動軌跡、密切接觸等情況，實現全覆蓋、無遺漏、零報告，重點人員專人跟蹤管理，堅決阻斷疫情進入校園，為複學安全把好入校第一關。
為應對高三年級學生4月7日返校複學，該校還在學校疫情防控專班的領導下，健全工作機製，細化工作流程，落實落細“三方案九製度”要求。具體措施是，開學前學校發布《致家長、學生的一封信》，告知學生返校所需物資準備、安全事項、入校流程、學校管理製度、就寢就餐就學和課外活動安排等；要求所有返校人員簽訂《疫情防控承諾書》，明確隱瞞病情及行程造成嚴重後果的法律責任；開學時，學生憑《開學前14天體溫檢測表》《承諾書》、健康碼，經身份認證、體溫檢測正常、消毒後方可進校。
開學當天，學校將實行“分時段、分班級、多通道”入校，組織高三年級學生分四批錯時分散入校，每批七個班級、七個通道；學校實行封閉管理，家長和無關人員禁止入校；同時學校還準備了超市手推車，安排黨員誌願者幫助學生運送行李。
開學後，學校計劃將原班級分成A、B兩個小班，原八人寢室分成兩個四人寢室，建立以四名寢室成員為單元的就學、就餐、就寢和課外活動管理機製：四人上下鋪腳對腳就寢；四人單人單桌同向就餐，四人教室學習和課外活動小組。同時，高三年級學生分兩批錯時就餐，每個班級固定取餐窗口、固定就餐區域。學校還建立了“德育處督導考核—班主任管理全班—黨員指導教師管理三個至四個單元—單元組長配合指導教師加強單元管理—單元成員相互監督自我約束”的五級管理體係，定崗定責定人，將小單元網格化管理落到實處。
此外，該校已儲備口罩五萬多隻、紅外測溫儀87個、紫外線循環風消毒櫃六個和足量消毒液、防護服等物資；新安裝了一批洗手池水龍頭，設置了隔離室，配備了專職衛技人員。該校還邀請了專業團隊對學校全麵消毒，每日有專門人員進行校內日常消殺，已經組織多次開學演練，確保萬無一失。
