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最美不過夕陽紅。退休生活怎樣過才有意義？一千個人有一千種答案。今年78歲的山陽區藝新街道群英新村社區關工委執行主任張立瑞老人退休後，十幾年如一日關心所在社區青少年的健康成長，並在社區的幫助下設立了“成長驛站”，自創了“榮辱拳”“夢想太極雙扇”等，讓孩子們在健身的同時懂得愛國、愛家的道理，孩子們都稱他“熱心爺爺”。因發揮餘熱，他迎來了人生的“第二個春天”。
設立“成長驛站”
讓孩子們快樂成長
張立瑞老人退休前在學校工作，退休後，發生在身邊的一件事徹底改變了他。
退休後，張立瑞老人喜歡在所住的山陽區藝新街道群英新村社區群英小區裏遛彎兒，常常看到孩子們在小區裏瘋跑。
“孩子，咋不回家做作業？”一天，張立瑞老人問一個在小區裏玩耍的孩子。
“我爸媽不在家，我沒有拿鑰匙，不在院子裏玩，還能去哪兒？”孩子回答。
張立瑞老人一打聽，因父母工作忙，放學後無人管的孩子在小區裏還有很多。張立瑞老人看在眼裏，急在心上。“別因無所事事而做傻事。”他在心裏說。
怕什麼，越來什麼。一天，該小區一名青年因涉嫌犯罪被捕。聽到這個消息，張立瑞老人非常心痛。他後來了解到，這名青年在少年時期就無人管教。於是，他暗下決心：“不能再讓這樣的悲劇發生，我要幫孩子們做些事情。”
2002年，張立瑞老人找到社區，在社區的幫助下設立了“成長驛站”，這相當於現在流行的“四點半課堂”，可以讓孩子們放學後有地方去。經過張立瑞老人的宣傳，很多青少年和家長慕名而來。
張立瑞老人畢業於師範學校，加上一直在學校工作，他特別有兩把刷子？。每天下午孩子們放學後，他就在“成長驛站”教孩子們練書法、學速算、寫作文。
今年暑假常到“成長驛站”學習的11歲的康樂說：“張爺爺教作文可有意思了，他不僅教我們寫作方法，還把一些作文編成話劇。如果我們還覺得無趣，他就把作文內容畫下來，訓練我們寫作文的畫麵？，特別有趣。”
9月1日下午，記者在“成長驛站”裏看到，光教孩子們寫作文一項，張立瑞老人就密密麻麻寫了很多內容，可見其用心良苦。
張立瑞老人深深懂得，玩是孩子的天性，他要帶孩子們健康地玩。孩子們學累了，他就組織孩子們拔河、跳繩、學快板、搞趣味知識比賽，優勝者還有獎品。孩子們的積極性很高，快樂指數提高不少。
“成長驛站”設立以來，在該小區裏瘋跑的孩子少了，跟張立瑞老人學書法、速算、作文的孩子多了，家長自然少了很多後顧之憂。
家長範小紅說：“‘成長驛站’是孩子們的加油站、快樂屋，孩子們在這裏快樂成長，我們做家長的放心。”
十幾年來，“成長驛站”送走了一批又一批活潑可愛、品學兼優的孩子。
自創“榮辱拳”
傳播正確價值觀
健康是最大的財富。張立瑞老人不僅關心社區青少年成長，還關心他們的身體健康。
退休前，張立瑞老人的身體並不好。退休後，他常常到離家不遠的市體育中心學習太極拳。幾年下來，他不但會打太極拳、太極扇，而且身體越來越硬朗。學會太極拳後，張立瑞老人常到小區的街心花園打拳，跟他學習太極拳的既有老人又有孩子。
張立瑞老人還總想著來點不一樣的。一天清晨，他突發奇想，想把社會主義核心價值觀、榮辱觀融入太極拳，既讓人們學習太極拳，又可以傳播正確的價值觀。於是，他在太極拳的基礎上創造了“榮辱拳”。“榮辱拳”是一邊打拳，一邊唱社會主義核心價值觀、榮辱觀的內容，使練拳者知榮明恥。對此，大家都說好。
一個“好”字給了張立瑞老人極大信心，他又接連創造了“中國夢拳”“振興焦作功”“夢想太極雙扇”“關心青少年秧歌”等。他希望孩子們能努力學習，將來成為國家棟梁。
看到越來越多的青少年加入，張立瑞老人高興極了，連夜讓老伴趕製了100多條紅綢緞子，給孩子們扭秧歌時用。
該小區居民楊文藝寫了一首順口溜讚揚張立瑞老人：“童顏鶴發夕陽俏，穿綠披紅腰鼓敲。凝神靜氣習拳術，式式招招不倦教。老人們學來健身心，孩子們學來正‘三觀’。”
成立誌願服務團
護航青少年成長
有人會問：張立瑞老人到底圖啥？他是不是為了啥好處？
“要說無私奉獻，沒人能比過張立瑞老師。”該小區居民杜變榮說。
杜變榮跟著張立瑞老人學習太極拳已經很長時間了。她知道張立瑞老人不管教太極拳還是秧歌，十幾年來沒有收過一分錢。她還知道張立瑞老人用壞的音箱有十幾個，都是他自己掏錢購買。“有時我們想給他錢，他說啥也不要。”杜變榮說。
為感謝張立瑞老人的付出，該小區居民劉維信專門寫了一封感謝信。
原來，劉維信的孫女劉鬆婷喜歡太極拳，張立瑞老人不僅不收一分錢，每天教劉鬆婷打兩個小時太極拳，還把太極拳的一招一式畫出來送給劉鬆婷，便於她回家自學。
老師努力教，學生願意學，3個月便結出碩果。在中招體育考試中，劉鬆婷的太極拳得了高分，她還在省級太極拳大賽中獲得一等獎。“沒想到免費的老師教得這麼好。”劉維信說。
在張立瑞老人看來，要為青少年健康成長提供良好的社會環境，必須群策群力。他積極發動社區居民田鳳美、毋梅榮等24人加入關心下一代行列，成立張立瑞老人誌願服務團。他們中年齡最大的78歲，最小的62歲。
該團先後創作了《孝忠變奏曲》《我們的夢想》等情景劇。情景劇《孝忠變奏曲》通過孩子給老人梳頭、洗臉、喂飯、洗腳等小事，向青少年灌輸孝道觀念？，教他們如何做人；情景劇《我們的夢想》通過兒歌形式，引導孩子們樹立遠大理想。該服務團帶著這些作品走進學校、農村、社區，參加各類公益活動60餘場，教育群眾2萬餘人次。
張立瑞老人的動力從何而來？他說：“關心自己的孩子是家風，關心青少年是美德？，我願為他們譜曲、歌唱，為他們創造真善美的世界。”記者 趙改玲
