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今年4月11日上午，她的父親突然去世。按計劃，她當天下午要給市直機關學習貫徹黨的十九大精神科級幹部培訓班上課。如何選擇？她選擇了去上課。“排好的課沒法調！”她說。頂著不孝的壓力，她接連上完了兩天課，才安心給父親守孝。她，就是市委黨校法律法規教研部副主任李詠玲。
李詠玲對工作有著怎樣的熱忱和情懷？今天，讓我們走近李詠玲，聆聽她的故事。
冬日的焦作市委黨校裏別有一番風景，落葉鋪了一地，分外寧靜。11月30日上午，穿著粉紅色外套的李詠玲下課後走在校園裏，成了美麗的風景。正像她的微信名“暖暖”一樣，她的著裝、笑容都為校園帶來一抹暖色調。
李詠玲的學員、領導和同事都對她讚歎有加。李詠玲有哪些人格魅力，能贏得這麼多人的認可？
命中注定教師緣
李詠玲今年42歲，是溫縣祥雲鎮北賈村人。她當老師好像是命中注定的。
李詠玲的母親在村裏當了40多年的民辦小學教師，寫了一手好粉筆字，教學更是以嚴格、認真著稱。
李詠玲記得，每天放學後，母親會領一幫學生回家，讓他們坐成一排，輔導他們做作業。她的母親也因對學生嚴格、負責而在村裏有著好口碑。
看著作為教師的母親，總讓李詠玲想起那部國產經典影片《燭光裏的微笑》。“教師是多麼偉大的職業啊，得操多少心，得擔多大責任，我是幹不了這一行的。”李詠玲當時這樣想。高考報考誌願時，李詠玲很想報考師範類院校，但因對自己的能力不自信，她放棄了，改報法學，最終考上了當時的西北政法學院。
1999年7月，李詠玲大學畢業。當年9月，她回到焦作人事部門報到。人事部門的工作人員告訴她，市委黨校很缺教師，從她的簡曆來看，很適合到市委黨校工作。就這樣，她被分配到了市委黨校。麵對這樣的命運，李詠玲內心很歡喜，覺得當教師真是命中注定的事情。
教學水平人人讚
如何寫教案？如何板書？如何讓學員聽懂枯燥的法學知識並樂於接受？剛到市委黨校時，李詠玲向老教師虛心學習，自己背後也下了一番苦功。
經過多年的孜孜以求，李詠玲琢磨出一套很受學員喜歡的教學方法：理論聯係實際，用靈活多樣的案例式、研討式、情景模擬式教學法教學。
11月30日上午，李詠玲在給學員講《健全人民當家做主製度體係 發展社會主義民主政治》，來自解放區委政法委的學員李冬梅邊聽邊認真記錄。李冬梅告訴記者，她已來市委黨校聽了好幾節李詠玲老師的課，發現她講課語言非常簡潔、有趣，抓住了問題的核心，將複雜、深奧的理論講得通俗易懂，既入腦又入心。
該校法律法規教研部主任張豔莉說，她曾和李詠玲合作講課，發現她講課時句與句之間、段與段之間的邏輯性很強，非常簡潔、有力。近幾年，該校老師的講課，都讓學員評價。李詠玲的得分總是名列前茅，她的教案經常獲得全校優秀教案獎。
成績的取得，是背後的默默付出。
同事延永玲說，李詠玲最大的愛好就是看書。沒課的時候，她就看書、備課，她的教案總要加上些新的案例。“我們有時候能偷個懶就偷個懶，李詠玲講課卻追求完美。在她眼裏，沒有最好，隻有更好。”延永玲說。
李詠玲笑著說，市委黨校的老師和其他普通高校的老師不同，麵對的是領導幹部，很多領導幹部已是碩士、博士學曆，他們還有著豐富的實踐經驗。作為黨校教師，如果平時不學習，是不好“混”下去的。
壓抑悲痛把課上
父親突然離世，大多數人會選擇放下一切工作，去送父親最後一程，可李詠玲選擇繼續上課。每每說起這件事，該校行政處副處長梁曉忠都忍不住雙眼含淚，他理解李詠玲的做法，更敬佩她。
講起這件事，梁曉忠哽咽了。
今年4月11日上午，梁曉忠參加了市直機關學習貫徹黨的十九大精神科級幹部培訓班，講課人是李詠玲。
在課堂上，李詠玲神采飛揚，講得生動、感人。下課後，梁曉忠發現李詠玲的神色不太對，和課堂上簡直判若兩人。
“有啥事，給哥說。”梁曉忠像一位大哥哥一樣安慰李詠玲。
“我爸今天上午不在了。”李詠玲悲傷地說。
聽到這句話，梁曉忠大吃一驚。他還記得，自己在部隊當兵時，收到母親不在的電報時無法回家，隻能朝著家鄉的方向磕了3個頭。他知道，市委黨校的工作人員和軍人一樣，有工作任務時，家裏再大的事兒也不能影響工作。
因為課已經安排好，李詠玲最終選擇了下午繼續上課。“在課堂上，李詠玲壓抑著內心的悲痛，沒有耽誤幾百人的課，這就是黨校人的作風，這就是黨校人對工作的態度。”梁曉忠激動地說。
難道就不能讓別的老師替一下嗎？對此，李詠玲說，課是老早就排好的，父親去世很突然，臨時真不好找老師換，幸好家人很理解她。當天晚上，她回家守孝。第二天上午，她又去博愛上了一堂課，才安心去給父親守孝。
對於自己的選擇，李詠玲相信，父親一定會支持她。
生活中的暖心人
李詠玲的微信名字叫“暖暖”，她說希望自己能溫暖別人。熟悉李詠玲的人都很喜歡她，她笑聲爽朗、樂於助人，就像一道燦爛的霞光，走到哪裏就把溫暖帶到哪裏。
2013年，李詠玲在山陽區太行街道掛職鍛煉，任街道副主任。當時，我省下發對民辦教師實施補助的文件，李詠玲不厭其煩地對申請人的民辦教師身份、教齡進行認定。其中一位大爺的情況比較複雜，李詠玲就耐心、細致地給他講政策，核對他的教齡。最後，這位大爺盡管不符合補助條件，但還是被李詠玲的熱情所打動。這位大爺還專門跑到街道領導那裏，表揚熱心腸的李詠玲。
由於李詠玲有親和力，延永玲等年輕人並沒有把她當領導，而是叫她“知心姐姐”。無論是家裏的事兒還是工作上的事情，延永玲等人總愛向她傾訴。“有這樣的領導，我感覺很幸福。”延永玲說。
李詠玲有這麼多優點，就沒啥缺點？當然有。她是生活上的“低能兒”，不會做飯，走路時手裏拿的東西都能弄丟，一天到晚就知道讀書、備課。幸好，她的愛人很理解她，承包了家務活兒，讓李詠玲安心做一個書蟲，安心為工作付出全部。
李詠玲獲得過市級優秀教師等榮譽，2014年，還被評為焦作市學術技術帶頭人。
因為全心付出，所以收獲滿滿的幸福；因為心係教學，所以無怨無悔。李詠玲用自己的行動詮釋了這句話。
圖① 李詠玲。
圖② 李詠玲的座右銘。
記者 趙改玲 攝
