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新聞專題製作

提升為黨獻策能力 彰顯黨校獨特價值
□聶 娜
更新時間:2023-4-6 10:37:35    來源:新華社

  習近平總書記在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上發表重要講話強調:“黨校始終不變的初心就是為黨育才、為黨獻策。”在新征程上,黨校要繼續堅守如磐初心,不斷提升為黨獻策能力,更好彰顯自身獨特價值。

  嚴格把好政治關,把握為黨獻策的正確方向。“黨校姓黨”是黨校工作的根本原則,黨校的一切教學活動、一切科研活動、一切辦學活動都必須始終堅持以黨的旗幟為旗幟、以黨的意誌為意誌、以黨的使命為使命,在思想上政治上行動上自覺同黨中央保持高度一致。緊扣黨之所需,發揮自身優勢,做到黨需要研究解決什麼重大問題,黨校就努力在那些方麵建言獻策,讓“在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨”成為一種風尚和自覺。

  全麵把好質量關,增強為黨獻策的實績實效。質量立校是黨校工作的重要抓手,是推動黨校事業高質量發展的應有之義。要樹立“以精品決高下”的價值導向,做好理論研究、對策研究,為黨和政府建言獻策推出高質量成果。要以“研究問題鞠躬盡瘁、調查研究苦心孤詣、遣詞造句如履薄冰、寫作行文如癡如醉”的標準,推動構建精益求精的學術研究氛圍。要重視研究成果打造的過程,做好中期考核和階段性成果彙報工作,嚴防照搬照抄。

  重點把好人才關,培育為黨獻策的精兵強將。習近平總書記強調:“要抓好人才隊伍這個關鍵,大力實施人才強校戰略。”黨校不是一般的學校,黨校教師也不是普通教師,必須有更高標準和更嚴要求。黨校教師要在增強腳力、眼力、腦力、筆力上下“繡花”功夫。要增強腳力,積極投身社會實踐,做好調查研究基本功。要增強眼力,練就發現問題的火眼金睛,在火熱的社會實踐中精準捕捉到人民群眾的急難愁盼問題。要增強腦力,培養與大政方針“同向”思考的能力、與網絡媒體“同速”思考的能力、與人民群眾“同位”思考的能力,使調研成果接地氣、有底氣。要增強筆力,以工匠精神打磨谘政文本,在現狀把握是否全麵、原因分析是否透徹、對策建議是否實用、數據論據是否有力等方麵精雕細琢。

(作者單位:中共焦作市委黨校)

文章編輯:劉鳴捷 
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提升為黨獻策能力 彰顯黨校獨特價值
□聶 娜
2023-4-6 10:37:35    來源:新華社

  習近平總書記在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上發表重要講話強調:“黨校始終不變的初心就是為黨育才、為黨獻策。”在新征程上,黨校要繼續堅守如磐初心,不斷提升為黨獻策能力,更好彰顯自身獨特價值。

  嚴格把好政治關,把握為黨獻策的正確方向。“黨校姓黨”是黨校工作的根本原則,黨校的一切教學活動、一切科研活動、一切辦學活動都必須始終堅持以黨的旗幟為旗幟、以黨的意誌為意誌、以黨的使命為使命,在思想上政治上行動上自覺同黨中央保持高度一致。緊扣黨之所需,發揮自身優勢,做到黨需要研究解決什麼重大問題,黨校就努力在那些方麵建言獻策,讓“在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨”成為一種風尚和自覺。

  全麵把好質量關,增強為黨獻策的實績實效。質量立校是黨校工作的重要抓手,是推動黨校事業高質量發展的應有之義。要樹立“以精品決高下”的價值導向,做好理論研究、對策研究,為黨和政府建言獻策推出高質量成果。要以“研究問題鞠躬盡瘁、調查研究苦心孤詣、遣詞造句如履薄冰、寫作行文如癡如醉”的標準,推動構建精益求精的學術研究氛圍。要重視研究成果打造的過程,做好中期考核和階段性成果彙報工作,嚴防照搬照抄。

  重點把好人才關,培育為黨獻策的精兵強將。習近平總書記強調:“要抓好人才隊伍這個關鍵,大力實施人才強校戰略。”黨校不是一般的學校,黨校教師也不是普通教師,必須有更高標準和更嚴要求。黨校教師要在增強腳力、眼力、腦力、筆力上下“繡花”功夫。要增強腳力,積極投身社會實踐,做好調查研究基本功。要增強眼力,練就發現問題的火眼金睛,在火熱的社會實踐中精準捕捉到人民群眾的急難愁盼問題。要增強腦力,培養與大政方針“同向”思考的能力、與網絡媒體“同速”思考的能力、與人民群眾“同位”思考的能力,使調研成果接地氣、有底氣。要增強筆力,以工匠精神打磨谘政文本,在現狀把握是否全麵、原因分析是否透徹、對策建議是否實用、數據論據是否有力等方麵精雕細琢。

(作者單位:中共焦作市委黨校)

文章編輯:劉鳴捷 
 
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