擴大校企合作 深化產教融合 為焦作轉型發展提供強有力人才支撐
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昨日,市委書記王小平等領導在焦作大學調研職業教育工作。 記者 趙耀東 攝
昨日,市委書記王小平就我市職業教育工作進行專題調研。他強調,匠心獨運、匠技可貴,要深化人才培養模式,積極推進產教融合、校企合作,著力營造人人皆可成才、人人盡展其才的濃厚氛圍,在全社會形成關心、重視和支持職業教育發展的良好環境,為推動焦作轉型發展提供強有力的人才支撐。市委常委、秘書長王建修,副市長喬學達、王付舉一同調研並出席座談會。
昨日上午,王小平一行先後到焦作大學、焦作師範高等專科學校、河南工業和信息化職業學院、焦作市職業技術學校和焦作技師學院,參觀學校的實驗實訓基地,詳細了解各校在開展校企合作、學生創新創業、技術工藝和產品開發等方麵的情況,並對學校的學科建設、人才培養、科研平台建設等把脈問診、提出要求。
在昨日下午召開的全市職業教育工作座談會上,王小平聽取了市教育局關於全市職業教育總體情況、市人社局關於我市技工教育發展和高技能人才隊伍建設情況的彙報以及部分學校和企業負責人的發言。他指出,焦作已經進入轉型升級、創新發展的新階段,要借鑒德國“雙元製”職業教育等先進理念和培養模式,強化校企合作、工學結合,增加實習實訓在教學中的分量,深化教育教學改革,著力提高教育質量,進一步構建焦作特色的職業教育體係。
就如何搞好我市職業教育工作,王小平強調,要把發展職業教育擺上更加重要的位置,加快培養知識型、技能型、創新型人才,營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業風氣。要在落實政策、理順機製上下功夫,結合焦作實際,整合資源,建立聯席會議製度,出台相關支持職業教育發展的意見和措施。
王小平強調,要在產教融合上下功夫,大力推進產學研一體化、產教研一體化,建立政府主導、市場化運作,各職業院校、各大型企業參與的校企合作聯盟,盡快研究出台校企合作項目的優惠政策,引導推動職業院校與企業、行業雙向溝通和對接。各職業院校要以企業需求為方向,緊盯企業發展需要設置學科、調整專業,有針對性地培養人才。企業要積極配合職業院校做好學生實習工作,適當提高技術工人待遇,把人才留在當地。
王小平強調,要在增強吸引力上下功夫,用良好的硬件環境、雄厚的師資力量、寬廣的就業渠道、豐厚的薪酬待遇來增強職業教育的社會吸引力,增強本地企業對職業院校畢業生的吸引力,形成校企良性互動。要在營造崇技尚能的社會氛圍上下功夫,大力宣揚勞動光榮、靠技術吃飯光榮的價值導向,深入宣傳職業教育的優勢、學習專業技能的前途,大張旗鼓地宣傳“藍領”“工匠”的先進事跡和突出貢獻,引導全社會增強尊重勞動、尊重知識、尊重技術、尊重創新的觀念和意識,營造人人皆可成才、人人盡展其才的濃厚氛圍。
(記者 董柏生、麻酩)
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昨日,市委書記王小平等領導在焦作大學調研職業教育工作。 記者 趙耀東 攝
昨日,市委書記王小平就我市職業教育工作進行專題調研。他強調,匠心獨運、匠技可貴,要深化人才培養模式,積極推進產教融合、校企合作,著力營造人人皆可成才、人人盡展其才的濃厚氛圍,在全社會形成關心、重視和支持職業教育發展的良好環境,為推動焦作轉型發展提供強有力的人才支撐。市委常委、秘書長王建修,副市長喬學達、王付舉一同調研並出席座談會。
昨日上午,王小平一行先後到焦作大學、焦作師範高等專科學校、河南工業和信息化職業學院、焦作市職業技術學校和焦作技師學院,參觀學校的實驗實訓基地,詳細了解各校在開展校企合作、學生創新創業、技術工藝和產品開發等方麵的情況,並對學校的學科建設、人才培養、科研平台建設等把脈問診、提出要求。
在昨日下午召開的全市職業教育工作座談會上,王小平聽取了市教育局關於全市職業教育總體情況、市人社局關於我市技工教育發展和高技能人才隊伍建設情況的彙報以及部分學校和企業負責人的發言。他指出,焦作已經進入轉型升級、創新發展的新階段,要借鑒德國“雙元製”職業教育等先進理念和培養模式,強化校企合作、工學結合,增加實習實訓在教學中的分量,深化教育教學改革,著力提高教育質量,進一步構建焦作特色的職業教育體係。
就如何搞好我市職業教育工作,王小平強調,要把發展職業教育擺上更加重要的位置,加快培養知識型、技能型、創新型人才,營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業風氣。要在落實政策、理順機製上下功夫,結合焦作實際,整合資源,建立聯席會議製度,出台相關支持職業教育發展的意見和措施。
王小平強調,要在產教融合上下功夫,大力推進產學研一體化、產教研一體化,建立政府主導、市場化運作,各職業院校、各大型企業參與的校企合作聯盟,盡快研究出台校企合作項目的優惠政策,引導推動職業院校與企業、行業雙向溝通和對接。各職業院校要以企業需求為方向,緊盯企業發展需要設置學科、調整專業,有針對性地培養人才。企業要積極配合職業院校做好學生實習工作,適當提高技術工人待遇,把人才留在當地。
王小平強調,要在增強吸引力上下功夫,用良好的硬件環境、雄厚的師資力量、寬廣的就業渠道、豐厚的薪酬待遇來增強職業教育的社會吸引力,增強本地企業對職業院校畢業生的吸引力,形成校企良性互動。要在營造崇技尚能的社會氛圍上下功夫,大力宣揚勞動光榮、靠技術吃飯光榮的價值導向,深入宣傳職業教育的優勢、學習專業技能的前途,大張旗鼓地宣傳“藍領”“工匠”的先進事跡和突出貢獻,引導全社會增強尊重勞動、尊重知識、尊重技術、尊重創新的觀念和意識,營造人人皆可成才、人人盡展其才的濃厚氛圍。
(記者 董柏生、麻酩)
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