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多地出台高考改革方案 目前河南各科分值無變化
更新時間:2013-10-22 8:26:47    來源:大河網-大河報

     河南: 目前我省高考各科分值無變化

  核心提示 昨日下午,北京市教委擬就中高考改革方案發布征求意見:其中變動最大也是最吸引眼球的要數“英語科目”:到2016年,中考英語成績從120分下降至100分,其中聽力部分占50分;高考中,英語考試分值將由150分降至100分,一年兩次考試,學生可多次參加,按最好成績計入總分,成績三年內有效。

  而近期,江蘇、上海、山東等省市也相繼傳來醞釀高考改革的消息,在各省市透露的方案中都將英語考試作為改革的重點。雖然改革還在醞釀之中,但坊間的各種熱議卻已四起。

  □記者 王燦 譚萍

  Part1:現狀

  多地出台改革方案 我省各科分值無變化

  備受關注的北京市中高考改革方案昨日公開征集意見,其中“中高考降低英語分值”備受關注。

  對於國人而言,中高考的重要性不言而喻,任何有關高考改革的消息幾乎都能夠在社會上引起巨大反響。據現有消息,不難看出目前高考英語改革主要分為三個方向:一是不再考英語,如英語考試將在江蘇退出高考舞台;二是仍保留英語考試且分值不變,隻對考試題型進行調整,如英語聽力測試將在山東高考中銷聲匿跡;三是降低英語分值,如北京英語在高考總分當中的權重可能被削弱。

  那麼,我省情況如何?昨日,大河報記者第一時間采訪河南省招辦新聞發言人陳大琪,她表示,截至目前,我省高考科目各科分值沒有任何變化。

  Part2:質疑

  英語說減就減?說沒就沒了?

  1983年,初中升高中需考英語;1984年,英語正式列入高考科目;1987年9月,中國開始有大學英語四級考試,1989年1月,又出台了大學英語六級考試。

  1992年,由於分科製改革,英語開始從一個必考科目陡然升級為高考三大主科之一。

  於是,一場“轟轟烈烈”的外語學習運動拉開帷幕。

  搜狐一項搜集了數萬份有效調查的問卷結果顯示:93.2%的家長希望孩子具備良好的英語語言應用能力,成長為國際化人才。為孩子報課外輔導班中,英語培訓已成為首選。

  而某市關於五所高校一項調查顯示:大學生考證,被調查者中四六級持證率已經到了95%,位居榜首。

  在莘莘學子心目中,與語文、數學齊名的重點課程,突然“說減就減,說沒就沒了?”

  “英語到底有用沒?以後還要不要繼續學習?”各界學子疑惑:學了這麼多年的東西怎麼一夕間投入產出比“失衡”了?

  Part3:建議

  應增加英語聽說考試

  為什麼考試政策要改革?北京市教委委員、新聞發言人李奕稱,這次改革,是想通過試卷結構調整和試卷分值的變化,以及招生方式的更加合理化,在各個環節為孩子減負鬆綁。

  昨天的采訪中,鄭州多名中學的英語老師告訴大河報記者,北京降低英語分值,提高語文分值,可以改變目前重視英語教學,忽視國學的現狀。但是,這樣改革並不代表不重視英語,其中還適當增加了聽力比重,更加注重考查語言的運用。

  “我和同事們今天下午還在議論這個事。”昨天,鄭州外國語學校英語高級教師李俊英說。在她看來,要想改變中國學生“啞巴英語”和“聾子英語”的尷尬現狀,如果不把英語聽說加入高考考試就改善不了。

  對此,鄭州五中初中英語教研組組長、英語教師謝菲菲也持相同看法。她坦言,目前鄭州學校的英語考試多是筆試,學生們的英語聽說自然會弱些。不過,她表示,不管分值怎麼改,對學生影響都不大,關鍵是看題量、題型有沒有變化。

  昨天,教育部前新聞發言人、語文出版社社長王旭明在接受大河報記者采訪時稱,高考改革更應該在關係民族未來和人才素質培養的大問題上發力,比如降低高考英語的剛性要求,如果說恢複高考和改革開放以後,是由於當時的需要不斷增加英語權重的話,現在則是根據當下的需要和長遠的發展適當減弱英語權重的時候了。

文章編輯:崔珊 
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多地出台高考改革方案 目前河南各科分值無變化
2013-10-22 8:26:47    來源:大河網-大河報

     河南: 目前我省高考各科分值無變化

  核心提示 昨日下午,北京市教委擬就中高考改革方案發布征求意見:其中變動最大也是最吸引眼球的要數“英語科目”:到2016年,中考英語成績從120分下降至100分,其中聽力部分占50分;高考中,英語考試分值將由150分降至100分,一年兩次考試,學生可多次參加,按最好成績計入總分,成績三年內有效。

  而近期,江蘇、上海、山東等省市也相繼傳來醞釀高考改革的消息,在各省市透露的方案中都將英語考試作為改革的重點。雖然改革還在醞釀之中,但坊間的各種熱議卻已四起。

  □記者 王燦 譚萍

  Part1:現狀

  多地出台改革方案 我省各科分值無變化

  備受關注的北京市中高考改革方案昨日公開征集意見,其中“中高考降低英語分值”備受關注。

  對於國人而言,中高考的重要性不言而喻,任何有關高考改革的消息幾乎都能夠在社會上引起巨大反響。據現有消息,不難看出目前高考英語改革主要分為三個方向:一是不再考英語,如英語考試將在江蘇退出高考舞台;二是仍保留英語考試且分值不變,隻對考試題型進行調整,如英語聽力測試將在山東高考中銷聲匿跡;三是降低英語分值,如北京英語在高考總分當中的權重可能被削弱。

  那麼,我省情況如何?昨日,大河報記者第一時間采訪河南省招辦新聞發言人陳大琪,她表示,截至目前,我省高考科目各科分值沒有任何變化。

  Part2:質疑

  英語說減就減?說沒就沒了?

  1983年,初中升高中需考英語;1984年,英語正式列入高考科目;1987年9月,中國開始有大學英語四級考試,1989年1月,又出台了大學英語六級考試。

  1992年,由於分科製改革,英語開始從一個必考科目陡然升級為高考三大主科之一。

  於是,一場“轟轟烈烈”的外語學習運動拉開帷幕。

  搜狐一項搜集了數萬份有效調查的問卷結果顯示:93.2%的家長希望孩子具備良好的英語語言應用能力,成長為國際化人才。為孩子報課外輔導班中,英語培訓已成為首選。

  而某市關於五所高校一項調查顯示:大學生考證,被調查者中四六級持證率已經到了95%,位居榜首。

  在莘莘學子心目中,與語文、數學齊名的重點課程,突然“說減就減,說沒就沒了?”

  “英語到底有用沒?以後還要不要繼續學習?”各界學子疑惑:學了這麼多年的東西怎麼一夕間投入產出比“失衡”了?

  Part3:建議

  應增加英語聽說考試

  為什麼考試政策要改革?北京市教委委員、新聞發言人李奕稱,這次改革,是想通過試卷結構調整和試卷分值的變化,以及招生方式的更加合理化,在各個環節為孩子減負鬆綁。

  昨天的采訪中,鄭州多名中學的英語老師告訴大河報記者,北京降低英語分值,提高語文分值,可以改變目前重視英語教學,忽視國學的現狀。但是,這樣改革並不代表不重視英語,其中還適當增加了聽力比重,更加注重考查語言的運用。

  “我和同事們今天下午還在議論這個事。”昨天,鄭州外國語學校英語高級教師李俊英說。在她看來,要想改變中國學生“啞巴英語”和“聾子英語”的尷尬現狀,如果不把英語聽說加入高考考試就改善不了。

  對此,鄭州五中初中英語教研組組長、英語教師謝菲菲也持相同看法。她坦言,目前鄭州學校的英語考試多是筆試,學生們的英語聽說自然會弱些。不過,她表示,不管分值怎麼改,對學生影響都不大,關鍵是看題量、題型有沒有變化。

  昨天,教育部前新聞發言人、語文出版社社長王旭明在接受大河報記者采訪時稱,高考改革更應該在關係民族未來和人才素質培養的大問題上發力,比如降低高考英語的剛性要求,如果說恢複高考和改革開放以後,是由於當時的需要不斷增加英語權重的話,現在則是根據當下的需要和長遠的發展適當減弱英語權重的時候了。

文章編輯:崔珊 
 

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