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2月23日上午,教育部舉行新聞發布會,介紹2021年春季學期學校疫情防控和教育教學工作有關情況。
有媒體報道時提及:“學生春季返校後,執行校園封閉式管理,堅持非必要不出校、非必要不出境、非必要不聚集、非必要不前往中高風險地區,有特殊情況確需出校的,嚴格履行申請審批製度。”一時引起網友熱議。
而後,北京晚報報道稱:“堅持校園封閉式管理”主要是高校寒假期間的管理舉措,並非教育部對開學後相關工作的要求。
2020年9月,教育部印發相關提醒函時提到:
要切實改進校門管理方式。要求各地盡快排查高校校門管理情況和措施,推動高校廣泛聽取並合理采納學生和教職員工對校門管理的意見建議。對學生因實習、求職、探親、就醫等原因確需進出校門、在學校所在城市內活動的,要簡化程序,切實方便學生進出校門。對學生到學校所在城市外活動的,要提前做好報批、健康監測和防控指引等管理工作。切忌“一刀切”“簡單化”的封閉管理,積極運用信息化手段,逐步實施便捷的進出校門管理機製。
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2月23日上午,教育部舉行新聞發布會,介紹2021年春季學期學校疫情防控和教育教學工作有關情況。
有媒體報道時提及:“學生春季返校後,執行校園封閉式管理,堅持非必要不出校、非必要不出境、非必要不聚集、非必要不前往中高風險地區,有特殊情況確需出校的,嚴格履行申請審批製度。”一時引起網友熱議。
而後,北京晚報報道稱:“堅持校園封閉式管理”主要是高校寒假期間的管理舉措,並非教育部對開學後相關工作的要求。
2020年9月,教育部印發相關提醒函時提到:
要切實改進校門管理方式。要求各地盡快排查高校校門管理情況和措施,推動高校廣泛聽取並合理采納學生和教職員工對校門管理的意見建議。對學生因實習、求職、探親、就醫等原因確需進出校門、在學校所在城市內活動的,要簡化程序,切實方便學生進出校門。對學生到學校所在城市外活動的,要提前做好報批、健康監測和防控指引等管理工作。切忌“一刀切”“簡單化”的封閉管理,積極運用信息化手段,逐步實施便捷的進出校門管理機製。
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