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時政要聞

央媒觀豫丨安陽大三學生孫夢圓自創科普書 將甲骨文玩出新意
更新時間:2024-4-1 18:57:08    來源:央視新聞客戶端

  甲骨文,承載著悠久的曆史、古老的文化,但人們能識別出來的並不多。我們來認識一位河南安陽的大三學生孫夢圓,她通過自己的方式,把甲骨文玩出了新意,讓這一古老文字重新煥發出新的生機與活力。



 這些妙趣橫生的題目都來自這本“甲骨文科普書”——《原來甲骨文這麼有趣》,在這本書中,不僅有現代漢字與甲骨文的對比,還有相關的古詩、趣味練習小遊戲等。它的創作者是一位大三的學生。

  安陽師範學院美術學院大三學生 孫夢圓:我叫孫夢圓,今年22歲,是來自安陽師範視覺傳達專業的學生。

  安陽殷墟,是甲骨文相關文物的主要出土地,進入大學校園後,孫夢圓在老師引導下,開始關注甲骨文。隨著了解的逐漸深入,她發現甲骨文也可以非常生動有趣,這些看似簡單的符號背後,蘊含了豐富的故事和古人聰明的智慧。

  孫夢圓坦言,來安陽上學前,自己並不了解甲骨文,身邊很多朋友對甲骨文的認知也極為淺顯,這也讓她萌發了一個大膽的想法——編撰一本科普書,讓更多的人喜歡上甲骨文。

  安陽師範學院美術學院大三學生 孫夢圓:很多給小孩子看的甲骨文,都是長篇大論的概述論。就比如說識字卡片,放了甲骨文的字,還有解釋,我覺得對於小孩子來說,是有一些單調的,我想加入一些遊戲的元素,讓小孩子喜歡上甲骨文,在玩樂中學習。

  在這本書的創作過程中,孫夢圓大膽構思,精心打磨,查閱了大量與甲骨文相關的資料,並嚐試將益智遊戲與甲骨文知識相結合,在書中加入了許多有趣的互動環節,如“甲骨文猜猜看、甲骨文遊戲”等,讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中,加深對甲骨文的理解和認識。

  安陽師範學院美術學院大三學生 孫夢圓:把遊戲做得太難了,那大家猜不出來,也會覺得沒意思,太簡單了,一下答出來,這書也是非常枯燥無味。也是查了很多教科書,最後去得到了這個平衡點,然後做出來了這種小遊戲,來適合孩子們閱讀。

  不僅要有趣,審美也必須提升。在書本創作的過程中,孫夢圓不僅經常泡在博物館尋找靈感,還和老師一起反複打磨斟酌,利用自己專業上的優勢製作插圖,一幅幅生動活潑、形象逼真的甲骨文十二生肖作品,應運而生。

  孫夢圓的同學 黃夢月:有很多時候她都是學到了很晚,大概11點、12點或者1點都有的這種情況,我感覺她真的特別認真,在學習方麵力求把作品做到最好,更好。

  目前,這本科普書仍處於創作階段。孫夢圓說,對於甲骨文的學習和研究,她會堅持下去。她希望用手繪給甲骨文插上傳播的翅膀,通過古老文化與現代藝術的結合,讓更多人看到甲骨文字的魅力。

  安陽師範學院美術學院大三學生 孫夢圓:未來我還想做甲骨文小動畫,甲骨文隻有走出博物館,走向大眾,走向普及,才能煥發出它的新生命。

文章編輯:劉鳴捷 
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    央媒觀豫丨安陽大三學生孫夢圓自創科普書 將甲骨文玩出新意
    2024-4-1 18:57:08    來源:央視新聞客戶端

      甲骨文,承載著悠久的曆史、古老的文化,但人們能識別出來的並不多。我們來認識一位河南安陽的大三學生孫夢圓,她通過自己的方式,把甲骨文玩出了新意,讓這一古老文字重新煥發出新的生機與活力。



     這些妙趣橫生的題目都來自這本“甲骨文科普書”——《原來甲骨文這麼有趣》,在這本書中,不僅有現代漢字與甲骨文的對比,還有相關的古詩、趣味練習小遊戲等。它的創作者是一位大三的學生。

      安陽師範學院美術學院大三學生 孫夢圓:我叫孫夢圓,今年22歲,是來自安陽師範視覺傳達專業的學生。

      安陽殷墟,是甲骨文相關文物的主要出土地,進入大學校園後,孫夢圓在老師引導下,開始關注甲骨文。隨著了解的逐漸深入,她發現甲骨文也可以非常生動有趣,這些看似簡單的符號背後,蘊含了豐富的故事和古人聰明的智慧。

      孫夢圓坦言,來安陽上學前,自己並不了解甲骨文,身邊很多朋友對甲骨文的認知也極為淺顯,這也讓她萌發了一個大膽的想法——編撰一本科普書,讓更多的人喜歡上甲骨文。

      安陽師範學院美術學院大三學生 孫夢圓:很多給小孩子看的甲骨文,都是長篇大論的概述論。就比如說識字卡片,放了甲骨文的字,還有解釋,我覺得對於小孩子來說,是有一些單調的,我想加入一些遊戲的元素,讓小孩子喜歡上甲骨文,在玩樂中學習。

      在這本書的創作過程中,孫夢圓大膽構思,精心打磨,查閱了大量與甲骨文相關的資料,並嚐試將益智遊戲與甲骨文知識相結合,在書中加入了許多有趣的互動環節,如“甲骨文猜猜看、甲骨文遊戲”等,讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中,加深對甲骨文的理解和認識。

      安陽師範學院美術學院大三學生 孫夢圓:把遊戲做得太難了,那大家猜不出來,也會覺得沒意思,太簡單了,一下答出來,這書也是非常枯燥無味。也是查了很多教科書,最後去得到了這個平衡點,然後做出來了這種小遊戲,來適合孩子們閱讀。

      不僅要有趣,審美也必須提升。在書本創作的過程中,孫夢圓不僅經常泡在博物館尋找靈感,還和老師一起反複打磨斟酌,利用自己專業上的優勢製作插圖,一幅幅生動活潑、形象逼真的甲骨文十二生肖作品,應運而生。

      孫夢圓的同學 黃夢月:有很多時候她都是學到了很晚,大概11點、12點或者1點都有的這種情況,我感覺她真的特別認真,在學習方麵力求把作品做到最好,更好。

      目前,這本科普書仍處於創作階段。孫夢圓說,對於甲骨文的學習和研究,她會堅持下去。她希望用手繪給甲骨文插上傳播的翅膀,通過古老文化與現代藝術的結合,讓更多人看到甲骨文字的魅力。

      安陽師範學院美術學院大三學生 孫夢圓:未來我還想做甲骨文小動畫,甲骨文隻有走出博物館,走向大眾,走向普及,才能煥發出它的新生命。

    文章編輯:劉鳴捷 
     

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