時政要聞
今天的“代表委員履職故事”,一起走近全國政協委員、洛陽理工學院副校長馬珺。
全國政協委員 洛陽理工學院副校長 馬珺:現在多少個大棚啊?
洛陽市宜陽縣韓城鎮五嶽溝村蟋蟀養殖戶:這種棚6個。
剛過完年,全國政協委員、洛陽理工學院副校長馬珺來到了洛陽市宜陽縣的五嶽溝村,這裏是洛陽理工學院的定點幫扶村,也是馬珺委員經常走訪調研的典型村,在她看來,鄉村振興最為關鍵的是因地製宜發展鄉村產業,而利用好農村土地是重要方式。
全國政協委員 洛陽理工學院副校長 馬珺:我們在保證基本農田紅線基礎之上呢,我們要把農村閑置的沒有充分利用的土地呢,把它充分利用起來,比如在五嶽溝村,我們就把閑置的土地用來蟋蟀養殖。
五嶽溝村一年養殖蟋蟀30萬隻,大棚種植、生豬養殖等產業發展的也如火如荼。如何讓好產品走出去,解決農產品“賣難買難”的問題呢?去年全國兩會期間,馬珺委員就提出了相關建議,得到了文旅部、農業農村部等部門的答複,並將建議積極落實,用新技術新手段助力農民打造鄉村振興品牌。
全國政協委員 洛陽理工學院副校長 馬珺:我們利用高校的資源,成立了河洛耕耘電商助農平台,專門幫助洛陽地區的一些縣鄉的鄉村產業,我們進行電商直播帶貨,來幫助農民呢推銷產品。
今年,馬珺委員通過不斷走訪調研,她將技能培訓作為今年提案的關鍵詞,提出通過培訓,完善脫貧地區人口就業增收機製的建議。
全國政協委員 洛陽理工學院副校長 馬珺:可以將脫貧地區與高等院校職業院校,有培訓職能的機構相結合,摸清脫貧地區人口的就業去向,然後根據脫貧人口的需要,根據不同年齡、不同層次進行小而精的靶向培訓,幫助一些脫貧地區的人口來從事庭院經濟、開展小種植、小養殖,那麼增加家庭收入。
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今天的“代表委員履職故事”,一起走近全國政協委員、洛陽理工學院副校長馬珺。
全國政協委員 洛陽理工學院副校長 馬珺:現在多少個大棚啊?
洛陽市宜陽縣韓城鎮五嶽溝村蟋蟀養殖戶:這種棚6個。
剛過完年,全國政協委員、洛陽理工學院副校長馬珺來到了洛陽市宜陽縣的五嶽溝村,這裏是洛陽理工學院的定點幫扶村,也是馬珺委員經常走訪調研的典型村,在她看來,鄉村振興最為關鍵的是因地製宜發展鄉村產業,而利用好農村土地是重要方式。
全國政協委員 洛陽理工學院副校長 馬珺:我們在保證基本農田紅線基礎之上呢,我們要把農村閑置的沒有充分利用的土地呢,把它充分利用起來,比如在五嶽溝村,我們就把閑置的土地用來蟋蟀養殖。
五嶽溝村一年養殖蟋蟀30萬隻,大棚種植、生豬養殖等產業發展的也如火如荼。如何讓好產品走出去,解決農產品“賣難買難”的問題呢?去年全國兩會期間,馬珺委員就提出了相關建議,得到了文旅部、農業農村部等部門的答複,並將建議積極落實,用新技術新手段助力農民打造鄉村振興品牌。
全國政協委員 洛陽理工學院副校長 馬珺:我們利用高校的資源,成立了河洛耕耘電商助農平台,專門幫助洛陽地區的一些縣鄉的鄉村產業,我們進行電商直播帶貨,來幫助農民呢推銷產品。
今年,馬珺委員通過不斷走訪調研,她將技能培訓作為今年提案的關鍵詞,提出通過培訓,完善脫貧地區人口就業增收機製的建議。
全國政協委員 洛陽理工學院副校長 馬珺:可以將脫貧地區與高等院校職業院校,有培訓職能的機構相結合,摸清脫貧地區人口的就業去向,然後根據脫貧人口的需要,根據不同年齡、不同層次進行小而精的靶向培訓,幫助一些脫貧地區的人口來從事庭院經濟、開展小種植、小養殖,那麼增加家庭收入。
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