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時政要聞

安陽:沉浸式研學遊 讓甲骨文“活”起來
更新時間:2023-12-1 20:47:51    來源:河南日報



甲骨文作為中華民族最早的成熟文字係統,也是中原文旅的新名片。如何挖掘它背後所承載的曆史底蘊和文化內涵?安陽殷墟就在文化創意的推動下,將躺在博物館中的古老文字,變成了我們今天可觸可感的旅遊項目。

現場:同學們,我們猜一猜這個字念什麼? 

我發現有牙齒。

而且是上下兩排牙齒的形狀。那這個字你們猜測非常對,他就是漢字的齒字。所以說甲骨文還是以象形字為主。

每到周末,在河南安陽殷墟景區,都會舉辦主題為“解讀中華民族的文字密碼”的研學之旅,這裏今年已經舉辦了將近300期這樣的研學課。在老師的啟發下,孩子們根據甲骨文的形態猜對應的漢字,讓他們對古老的甲骨文有了直觀的第一印象。

現場:他是牛肩胛骨。也就是獸骨的一種。 他是我們最著名的最有代表性的一片甲骨。就是我們所說的一片甲骨驚天下。

博物館中的甲骨片,讓學生們知道這些古老的文字是如何流傳下來的,同時也可以了解當時的社會形態和生活方式。

安陽殷墟景區研學部老師 劉珊珊:曆史文化的傳承不是死記硬背,尤其像殷墟這麼有距離感的商代文化。我們團隊針對學生、結合了殷墟的重要元素,開發了具有體驗性、趣味性的甲骨文、青銅器、考古等方麵的研學課程,可以說是讓文化傳承的過程更有意義了。

現場:劉鶚是老殘遊記的作者。他就把這些甲骨文以拓片的形式出版了一本書,叫做《鐵雲藏龜》,才使得這些甲骨文在學術之間廣泛來流傳了。

研學課程中,學生們了解了甲骨文發現的過程,同時自己動手,拓印和書寫甲骨文。通過這種循序漸進的課程安排,讓學生們對中國最古老的文字和背後的曆史,有了全麵的認識。

研學學生 侯天昊:我看到了這些文字,跟課本上的文字對比後,感受到了文字3000年前後的變化和演變,實在佩服我們祖先的智慧。

河南省安陽市文物局局長 李曉陽:隨著這個我們這個研學需求的豐富性不斷增加,那麼需要更多的不同層麵的專家都要來參與到這個研學裏麵去,然後進行分類的指導。我們就根據不同遊客的需求,編排不同的線路,製定不同的課程,來滿足不同的遊客的需要。

除了麵向青少年的研學課程之外,安陽還設計了不同方向的中高端文物研學,比如深度古建築參觀,模擬考古等等,給不同年齡層,不同文化背景的人群提供了觸摸古老文明的機會。

外國遊客:你不僅僅是看到這些東西,同時也感受到了文明的演變和人類的進步,可以了解古代人類的生活方式,同時明白背後的原因。

中國旅遊研究院院長 戴斌:針對不同科研市場的需求,提供不同層次的不同標準內容的產品,你不能總跟我說一個傳說,或者看一個風景我就滿足了,我需要看到風景背後的科學,我需要看到傳說背後的曆史,我需要觸摸我們祖祖輩輩留下來的文化,這個時候教育的功能就起來了。旅遊可能就會從一種走馬觀花式的觀光,走向深層次的體驗,所以從這個意義上講,河南文化和旅遊深度融合給全國提供一個樣本。

文章編輯:陳婷 
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安陽:沉浸式研學遊 讓甲骨文“活”起來
2023-12-1 20:47:51    來源:河南日報



甲骨文作為中華民族最早的成熟文字係統,也是中原文旅的新名片。如何挖掘它背後所承載的曆史底蘊和文化內涵?安陽殷墟就在文化創意的推動下,將躺在博物館中的古老文字,變成了我們今天可觸可感的旅遊項目。

現場:同學們,我們猜一猜這個字念什麼? 

我發現有牙齒。

而且是上下兩排牙齒的形狀。那這個字你們猜測非常對,他就是漢字的齒字。所以說甲骨文還是以象形字為主。

每到周末,在河南安陽殷墟景區,都會舉辦主題為“解讀中華民族的文字密碼”的研學之旅,這裏今年已經舉辦了將近300期這樣的研學課。在老師的啟發下,孩子們根據甲骨文的形態猜對應的漢字,讓他們對古老的甲骨文有了直觀的第一印象。

現場:他是牛肩胛骨。也就是獸骨的一種。 他是我們最著名的最有代表性的一片甲骨。就是我們所說的一片甲骨驚天下。

博物館中的甲骨片,讓學生們知道這些古老的文字是如何流傳下來的,同時也可以了解當時的社會形態和生活方式。

安陽殷墟景區研學部老師 劉珊珊:曆史文化的傳承不是死記硬背,尤其像殷墟這麼有距離感的商代文化。我們團隊針對學生、結合了殷墟的重要元素,開發了具有體驗性、趣味性的甲骨文、青銅器、考古等方麵的研學課程,可以說是讓文化傳承的過程更有意義了。

現場:劉鶚是老殘遊記的作者。他就把這些甲骨文以拓片的形式出版了一本書,叫做《鐵雲藏龜》,才使得這些甲骨文在學術之間廣泛來流傳了。

研學課程中,學生們了解了甲骨文發現的過程,同時自己動手,拓印和書寫甲骨文。通過這種循序漸進的課程安排,讓學生們對中國最古老的文字和背後的曆史,有了全麵的認識。

研學學生 侯天昊:我看到了這些文字,跟課本上的文字對比後,感受到了文字3000年前後的變化和演變,實在佩服我們祖先的智慧。

河南省安陽市文物局局長 李曉陽:隨著這個我們這個研學需求的豐富性不斷增加,那麼需要更多的不同層麵的專家都要來參與到這個研學裏麵去,然後進行分類的指導。我們就根據不同遊客的需求,編排不同的線路,製定不同的課程,來滿足不同的遊客的需要。

除了麵向青少年的研學課程之外,安陽還設計了不同方向的中高端文物研學,比如深度古建築參觀,模擬考古等等,給不同年齡層,不同文化背景的人群提供了觸摸古老文明的機會。

外國遊客:你不僅僅是看到這些東西,同時也感受到了文明的演變和人類的進步,可以了解古代人類的生活方式,同時明白背後的原因。

中國旅遊研究院院長 戴斌:針對不同科研市場的需求,提供不同層次的不同標準內容的產品,你不能總跟我說一個傳說,或者看一個風景我就滿足了,我需要看到風景背後的科學,我需要看到傳說背後的曆史,我需要觸摸我們祖祖輩輩留下來的文化,這個時候教育的功能就起來了。旅遊可能就會從一種走馬觀花式的觀光,走向深層次的體驗,所以從這個意義上講,河南文化和旅遊深度融合給全國提供一個樣本。

文章編輯:陳婷 
 

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