時政要聞
用心用情破解師生急難愁盼
——河南項城教體係統在主題教育中夯實基層教育根基
學習黨規黨紀、開展廉政教育、立家規傳家訓、品味廉政微課、講故事樹典型……第二批主題教育開展以來,一場場係列活動在河南省項城市教體係統迅速鋪開。項城市教體係統緊緊圍繞“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求,將“為民辦實事”作為推動主題教育走深走實的具體舉措,努力解決學校師生急難愁盼問題。
走進新改造的項城市秣陵鎮一中,校園幹淨衛生、道路整潔平坦、教室窗明幾淨,琅琅書聲回蕩在校園。
秣陵鎮一中原是當地一所“名校”,每逢新生入學季節,學校總是“爆滿”。然而,隨著校園基礎設施的老舊以及優秀師資的流失,這所曾經風光一時的學校僅剩下73名學生,一度傳出要“關門”的風聲。
國慶節前夕,河南項城市蓮溪中學開展文體活動,厚植青少年愛國情懷。資料圖片
如何讓這所中學重煥生機?項城市將秣陵鎮一中納入蓮溪初級中學教育集團,成為該集團的分校,投入200餘萬元對校園辦學條件進行徹底改善,采取集團一體化辦學模式,大幅提高教學質量。
在開展主題教育中,項城市教體局從理論學習提高度、調查研究強深度、檢視整改重力度、推動發展拓廣度四個維度出發,緊盯教育發展中的問題、短板。該市教育係統圍繞改革發展、深學爭優、敢為爭先、實幹爭效展開大討論,“做教育實事、解群眾憂愁、辦滿意教育”的真招實效漸次呈現。
針對教育資源鄉村弱、城區擠的現狀,項城市教體局建立民生項目清單,用心用情辦好人民滿意的教育,探索出一條破解這一現狀的集團化辦學道路。
兩個多月以來,項城市教體局先後出台集團化辦學方案2個,組建了15個聯盟型教育集團,22個城鄉學校結成了教育幫扶對子,義務教育優質均衡發展有效推進,各學校辦學特色進一步彰顯。
立冬後的夜幕下,項城市高寺鎮中心小學一間周轉房內明亮溫暖,絲毫感受不到戶外的寒冷。
幾年前,高慧玲老師從周口市區來到這所小學上班後,和女兒的居住條件一直不盡如人意,為此頗為苦惱。
今年10月底,隨著一批教師周轉房的投入使用,高慧玲分到了一套35平方米的房子,一室一廳一廚一衛,裏麵配備有床、櫃子、桌子、燃氣灶等基本的生活用品,居住條件顯著改善。“住進了周轉房,我們有了一個像樣的家,我再也不會打‘退堂鼓’了。”高慧玲欣慰地說。
項城市教體局將主題教育與夯實教育發展根基緊密結合起來,千方百計加快農村教師周轉房建設,努力為鄉村教師創造“下得去、留得住、教得好”的良好工作環境,投資5000萬元,先後在李寨等11個鎮建設22棟592套教師周轉房,有效解決了一批基層教師住宿難問題,進一步激發了他們紮根基層、教書育人的熱情。
主題教育開展以來,項城市教體局以理論學習起步,以實踐活動開路,以推動發展破題,注重“目標導向”與“問題導向”貫通,緊盯辦學條件改善、大班額解決、城鄉教育一體化等教育重難點問題,建立工作台賬,著力解決師生員工最關心、最直接和最現實的利益問題。用心用情開展育人環境優化行動、資助育人行動、心理健康谘詢服務行動、師生食堂飯菜提質行動等“暖民心行動”。
圍繞“辦好人民滿意的教育”目標任務,項城市教體局積極謀劃項目,投入1.7億元新建兩所寄宿製學校,增加3240個學位,解決老百姓最關切的學生入校難、住宿難問題;大力實施鄉村教育提質行動,投資1000萬元實施李寨鎮第二初級中學等5所寄宿製中學的改擴建項目,新增學位1000個;投資3200餘萬元,集中資金和師資打造33所中心村小學。項城市以一件件教育實事檢驗主題教育成效。(記者 王勝昔 通訊員 吳建成)
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用心用情破解師生急難愁盼
——河南項城教體係統在主題教育中夯實基層教育根基
學習黨規黨紀、開展廉政教育、立家規傳家訓、品味廉政微課、講故事樹典型……第二批主題教育開展以來,一場場係列活動在河南省項城市教體係統迅速鋪開。項城市教體係統緊緊圍繞“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求,將“為民辦實事”作為推動主題教育走深走實的具體舉措,努力解決學校師生急難愁盼問題。
走進新改造的項城市秣陵鎮一中,校園幹淨衛生、道路整潔平坦、教室窗明幾淨,琅琅書聲回蕩在校園。
秣陵鎮一中原是當地一所“名校”,每逢新生入學季節,學校總是“爆滿”。然而,隨著校園基礎設施的老舊以及優秀師資的流失,這所曾經風光一時的學校僅剩下73名學生,一度傳出要“關門”的風聲。
國慶節前夕,河南項城市蓮溪中學開展文體活動,厚植青少年愛國情懷。資料圖片
如何讓這所中學重煥生機?項城市將秣陵鎮一中納入蓮溪初級中學教育集團,成為該集團的分校,投入200餘萬元對校園辦學條件進行徹底改善,采取集團一體化辦學模式,大幅提高教學質量。
在開展主題教育中,項城市教體局從理論學習提高度、調查研究強深度、檢視整改重力度、推動發展拓廣度四個維度出發,緊盯教育發展中的問題、短板。該市教育係統圍繞改革發展、深學爭優、敢為爭先、實幹爭效展開大討論,“做教育實事、解群眾憂愁、辦滿意教育”的真招實效漸次呈現。
針對教育資源鄉村弱、城區擠的現狀,項城市教體局建立民生項目清單,用心用情辦好人民滿意的教育,探索出一條破解這一現狀的集團化辦學道路。
兩個多月以來,項城市教體局先後出台集團化辦學方案2個,組建了15個聯盟型教育集團,22個城鄉學校結成了教育幫扶對子,義務教育優質均衡發展有效推進,各學校辦學特色進一步彰顯。
立冬後的夜幕下,項城市高寺鎮中心小學一間周轉房內明亮溫暖,絲毫感受不到戶外的寒冷。
幾年前,高慧玲老師從周口市區來到這所小學上班後,和女兒的居住條件一直不盡如人意,為此頗為苦惱。
今年10月底,隨著一批教師周轉房的投入使用,高慧玲分到了一套35平方米的房子,一室一廳一廚一衛,裏麵配備有床、櫃子、桌子、燃氣灶等基本的生活用品,居住條件顯著改善。“住進了周轉房,我們有了一個像樣的家,我再也不會打‘退堂鼓’了。”高慧玲欣慰地說。
項城市教體局將主題教育與夯實教育發展根基緊密結合起來,千方百計加快農村教師周轉房建設,努力為鄉村教師創造“下得去、留得住、教得好”的良好工作環境,投資5000萬元,先後在李寨等11個鎮建設22棟592套教師周轉房,有效解決了一批基層教師住宿難問題,進一步激發了他們紮根基層、教書育人的熱情。
主題教育開展以來,項城市教體局以理論學習起步,以實踐活動開路,以推動發展破題,注重“目標導向”與“問題導向”貫通,緊盯辦學條件改善、大班額解決、城鄉教育一體化等教育重難點問題,建立工作台賬,著力解決師生員工最關心、最直接和最現實的利益問題。用心用情開展育人環境優化行動、資助育人行動、心理健康谘詢服務行動、師生食堂飯菜提質行動等“暖民心行動”。
圍繞“辦好人民滿意的教育”目標任務,項城市教體局積極謀劃項目,投入1.7億元新建兩所寄宿製學校,增加3240個學位,解決老百姓最關切的學生入校難、住宿難問題;大力實施鄉村教育提質行動,投資1000萬元實施李寨鎮第二初級中學等5所寄宿製中學的改擴建項目,新增學位1000個;投資3200餘萬元,集中資金和師資打造33所中心村小學。項城市以一件件教育實事檢驗主題教育成效。(記者 王勝昔 通訊員 吳建成)
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