我的老師有“絕活”④丨王靜：為36位學生手繪畢業肖像 做暖心“守護人”
更新時間：2023-9-9 21:46:37 來源：大河網
時政要聞
【編者按】成長的路上，你是否遇到過“身懷絕技”的老師，他們通過特長把沉悶的課堂變得生動有趣，把特長變成賦能學生的“法寶”，並把學生的興趣愛好拓展成對未來職業的向往……在教師節即將來臨之際，大河網推出“我的老師有‘絕活’”策劃報道，看青年老師如何“身懷絕技”四兩撥千斤，帶著熱愛與堅守站在自己的舞台，用“絕活”托起下一代的夢想。
大河網訊（記者 劉高雅）“等風來，不如追風去。”“萬事都要全力以赴，包括開心。”“你走過的路不會騙你，淩晨的燈也不會辜負你。”
耗時一個月為學生手繪36張畢業肖像，用筆觸寫下一句句贈語。近日，鄭州市科技中等專業學校美術老師、班主任王靜因為一份特殊的畢業禮物“走紅”了，網友稱她送出的是“最暖心的畢業禮物”。
禮物丨她開啟了一項溫馨又艱巨的秘密手繪工程
“眼看他們要畢業了，心裏很不舍。幾年前帶的第一屆學生畢業時，我曾照著他們的學籍照片，用四天時間簡單為他們畫了線描肖像，他們收到後特別驚喜。”9月9日，王靜在接受采訪時說，學生的熱烈反應，讓她覺得畫得太匆忙簡單。為了彌補遺憾，她下定決心，這一屆學生畢業時一定提前做準備。
就這樣，王靜於年初就開始購買畫材，並開啟了一項溫馨而艱巨的秘密手繪工程，每天晚上，王靜都將自己深埋於畫筆和創作之中。
“每一張素描大約需要花費兩個小時，日複一日，在用了將近用一個月時間後，在五月中旬終於將孩子們的笑容、青澀和希望一一呈現在了畫作中，也將三年來的點點滴滴清晰地印在了腦海中。”王靜告訴記者。
王靜說、在這期間，有學生來辦公室看到她在畫像，很驚喜很意外，“老師，您真的給我們畫肖像了！”“老師，您要畫全班同學嗎？”“老師，會畫我嗎？”王靜笑著告訴他們，36位同學都有，一個也不會少。
圓夢丨她是孩子們口中的“靜姐” 學生說她“暖了10個冬”
畢業季到了，王靜將肖像畫送給了孩子們。看著他們一個個驚訝、驚喜、感動的瞬間，她感覺一個月來的挑燈夜畫有了意義。孩子們左一句“老師，你辛苦了”、右一句“老師，我愛你”，讓王靜不禁熱淚盈眶，迎著他們遞過來的擁抱，王靜倍感暖心。
王靜告訴記者，學生剛開始覺得她看起來很凶，接觸之後卻發現她更像一位知心大姐姐。學生私底下還會像朋友一樣喊她“靜兒”。
學生趙佳把“禮物”曬到了朋友圈，她說：“我愛靜姐，暖了我10個冬。”學生曹雨晴說：“最美的班主任送來了最獨特的畢業禮物。”也有學生俏皮地說，“誰還沒有老師親手畫的肖像畫！” 還有的同學為王靜畫了像，令她非常感動。
“教師是我從小的夢想，這個夢想一直激勵著我不斷成長。”王靜說，在小學的一次繪畫比賽中，她意外獲得了金獎，便在老師的鼓勵下開啟了繪畫之路。
“大學畢業後在高考美術培訓機構代課。”王靜告訴記者，她從2017年來學校任職後，一直擔任學校藝術高考班美術教學以及藝考班班主任工作，這些工作都圓了她當老師的夢想。
“對我來說畫肖像的過程，也是這些年班級點滴成長的回顧和回報。在孩子們的眼中，我看到了感激和珍惜，也看到了他們對未來的信心和勇氣。”王靜說，這些肖像將永遠是他們之間心靈的紐帶，也希望孩子們在未來不要忘記自己的理想。
感想丨教育是慢的藝術 把他們看成少年的自己
從小學六年級開始接觸美術，在家人和老師的鼓勵下，王靜的繪畫水平進步很快。這使王靜深知讚揚對孩子成長的意義非凡。學生發生矛盾的時候，王靜也會積極調解，讓大家都成為朋友，共同進步。
在教學中，王靜一直認為：“教育是慢的藝術。作為人類靈魂的工程師，教師需要有耐心，需要有對學生成長的期待。要慢慢地引導，建立孩子們的自信心。”
“當學生作業存在共同問題時，我會耐心地在講台黑板上一步步做示範。再根據每個學生的學習情況逐個指導，製定不同的教學方法。”這是王靜摸索出來的教學方式。
在與學生的相處中，王靜認為，最重要的是換位思考，站在學生的角度考慮問題。尊重理解學生，愛學生，把他們看成少年的自己，傾聽他們的聲音。
“在我的學生中，不少人因為學習美術最終學了設計類專業，還有些學生開了自己的攝影工作室，還有些學生成了設計總監……”提起學生們的發展現狀，王靜說，他們都在自己的熱愛的美術領域閃閃發光。
“今年4月，《河南省進一步加強和改革普通高校藝術類專業考試招生工作實施方案》發布，其中美術與設計類有了新變化。”王靜說，這不僅對學生是一個挑戰，對老師也是必須麵對的挑戰。作為藝考班的美術教師，她將根據美術改革方案，提高自己的繪畫基本功。
對於未來，王靜滿懷憧憬，“我會繼續守護好每一屆學生，還會堅持拿起手中的畫筆，精進畫藝，畫出更美的他們。也希望他們不忘夢想，畫出更美的世界。”
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【編者按】成長的路上，你是否遇到過“身懷絕技”的老師，他們通過特長把沉悶的課堂變得生動有趣，把特長變成賦能學生的“法寶”，並把學生的興趣愛好拓展成對未來職業的向往……在教師節即將來臨之際，大河網推出“我的老師有‘絕活’”策劃報道，看青年老師如何“身懷絕技”四兩撥千斤，帶著熱愛與堅守站在自己的舞台，用“絕活”托起下一代的夢想。
大河網訊（記者 劉高雅）“等風來，不如追風去。”“萬事都要全力以赴，包括開心。”“你走過的路不會騙你，淩晨的燈也不會辜負你。”
耗時一個月為學生手繪36張畢業肖像，用筆觸寫下一句句贈語。近日，鄭州市科技中等專業學校美術老師、班主任王靜因為一份特殊的畢業禮物“走紅”了，網友稱她送出的是“最暖心的畢業禮物”。
禮物丨她開啟了一項溫馨又艱巨的秘密手繪工程
“眼看他們要畢業了，心裏很不舍。幾年前帶的第一屆學生畢業時，我曾照著他們的學籍照片，用四天時間簡單為他們畫了線描肖像，他們收到後特別驚喜。”9月9日，王靜在接受采訪時說，學生的熱烈反應，讓她覺得畫得太匆忙簡單。為了彌補遺憾，她下定決心，這一屆學生畢業時一定提前做準備。
就這樣，王靜於年初就開始購買畫材，並開啟了一項溫馨而艱巨的秘密手繪工程，每天晚上，王靜都將自己深埋於畫筆和創作之中。
“每一張素描大約需要花費兩個小時，日複一日，在用了將近用一個月時間後，在五月中旬終於將孩子們的笑容、青澀和希望一一呈現在了畫作中，也將三年來的點點滴滴清晰地印在了腦海中。”王靜告訴記者。
王靜說、在這期間，有學生來辦公室看到她在畫像，很驚喜很意外，“老師，您真的給我們畫肖像了！”“老師，您要畫全班同學嗎？”“老師，會畫我嗎？”王靜笑著告訴他們，36位同學都有，一個也不會少。
圓夢丨她是孩子們口中的“靜姐” 學生說她“暖了10個冬”
畢業季到了，王靜將肖像畫送給了孩子們。看著他們一個個驚訝、驚喜、感動的瞬間，她感覺一個月來的挑燈夜畫有了意義。孩子們左一句“老師，你辛苦了”、右一句“老師，我愛你”，讓王靜不禁熱淚盈眶，迎著他們遞過來的擁抱，王靜倍感暖心。
王靜告訴記者，學生剛開始覺得她看起來很凶，接觸之後卻發現她更像一位知心大姐姐。學生私底下還會像朋友一樣喊她“靜兒”。
學生趙佳把“禮物”曬到了朋友圈，她說：“我愛靜姐，暖了我10個冬。”學生曹雨晴說：“最美的班主任送來了最獨特的畢業禮物。”也有學生俏皮地說，“誰還沒有老師親手畫的肖像畫！” 還有的同學為王靜畫了像，令她非常感動。
“教師是我從小的夢想，這個夢想一直激勵著我不斷成長。”王靜說，在小學的一次繪畫比賽中，她意外獲得了金獎，便在老師的鼓勵下開啟了繪畫之路。
“大學畢業後在高考美術培訓機構代課。”王靜告訴記者，她從2017年來學校任職後，一直擔任學校藝術高考班美術教學以及藝考班班主任工作，這些工作都圓了她當老師的夢想。
“對我來說畫肖像的過程，也是這些年班級點滴成長的回顧和回報。在孩子們的眼中，我看到了感激和珍惜，也看到了他們對未來的信心和勇氣。”王靜說，這些肖像將永遠是他們之間心靈的紐帶，也希望孩子們在未來不要忘記自己的理想。
感想丨教育是慢的藝術 把他們看成少年的自己
從小學六年級開始接觸美術，在家人和老師的鼓勵下，王靜的繪畫水平進步很快。這使王靜深知讚揚對孩子成長的意義非凡。學生發生矛盾的時候，王靜也會積極調解，讓大家都成為朋友，共同進步。
在教學中，王靜一直認為：“教育是慢的藝術。作為人類靈魂的工程師，教師需要有耐心，需要有對學生成長的期待。要慢慢地引導，建立孩子們的自信心。”
“當學生作業存在共同問題時，我會耐心地在講台黑板上一步步做示範。再根據每個學生的學習情況逐個指導，製定不同的教學方法。”這是王靜摸索出來的教學方式。
在與學生的相處中，王靜認為，最重要的是換位思考，站在學生的角度考慮問題。尊重理解學生，愛學生，把他們看成少年的自己，傾聽他們的聲音。
“在我的學生中，不少人因為學習美術最終學了設計類專業，還有些學生開了自己的攝影工作室，還有些學生成了設計總監……”提起學生們的發展現狀，王靜說，他們都在自己的熱愛的美術領域閃閃發光。
“今年4月，《河南省進一步加強和改革普通高校藝術類專業考試招生工作實施方案》發布，其中美術與設計類有了新變化。”王靜說，這不僅對學生是一個挑戰，對老師也是必須麵對的挑戰。作為藝考班的美術教師，她將根據美術改革方案，提高自己的繪畫基本功。
對於未來，王靜滿懷憧憬，“我會繼續守護好每一屆學生，還會堅持拿起手中的畫筆，精進畫藝，畫出更美的他們。也希望他們不忘夢想，畫出更美的世界。”
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