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一年一度的高考,對於很多人來講,是一個重要的人生節點,讓人緊張焦慮,更讓人憧憬期待。從走出考場的那一刻,也許再無監考者,以後的人生,自己就是出卷人,也是答卷人,更是閱卷人。天寬地闊的人生,任你書寫。
高考後的暑假有著特殊的意義,它不光是見證你從高中到大學的過渡,同樣也是充實補短的機會。然而,有的人選擇擁抱世界、感恩生活、學習技能、思考未來,有的人卻選擇享受放縱、頹廢喪誌。以2018年為例,雲南考生崔慶濤,暑假期間在建築工地上打工,北京大學錄取通知書還是在工地上收到的;上海大學81名學生卻被曝因沒日沒夜打遊戲,荒廢學業,被集體退學。經曆高中三年的艱苦學習,高考之後,我們可以狂歡,但更應修行。
高考結束,青春散場?其實,精彩的人生才剛剛開始。作為一個過來人,筆者給高考結束的同學們提幾點建議。
青春需要多一些未雨綢繆,才能讓剛起步的人生揚好帆、起好步。當下,不少學生認為,大學生活可以隨性安排,輕鬆簡單,甚至信奉所謂的“60分萬歲”,自我要求不高,隻求畢業,不求就業,缺乏高瞻遠矚、長遠規劃人生的意識。正是散漫心理作祟,不少人錯將放鬆變放縱,白白浪費了時間。高中是汲取基礎學科知識的關鍵階段,大學則是提升技能、適應社會的黃金時期,暑假正是短暫休息後長遠謀劃大學生活的最佳時機,每個人都不能隨意放鬆學習提升這根弦,應當及時調整心態,杜絕散漫心理,為應對新的挑戰提前作好準備。
珍惜寶貴的暑假時間,主動投入實踐社會,及時補齊短板,才能在即將到來的大學中占得先機。當下,多數大學院校按照學生高考分數劃線錄取。所以,需要清楚的是,無論在高中多麼優秀,到了大學,同學間的初始水平相差不大。如何凸顯自身優勢,在大學中取得先機?這就需要用好用活暑假,在人生規劃、專業學習、社會實踐等方麵先人一步。要多渠道了解計劃報考的專業和學習方向,多到和專業對口的具體崗位去看一看、學一學,及時總結發現不足,爭取在入學前彌補缺陷、汲取更多經驗。
高考無成敗,人生也並非一考定終生。無論是高中還是大學,無論是重點大學還是職業院校,成績隻是評定學生學習能力的指標之一,並不能反映學生各方麵能力情況,成績差的學生不一定實踐能力弱,成績好的學生不一定綜合能力強,每個人都有成為“高精尖”人才的潛力。但考後,不少學生麵對差強人意的成績,錯把高考成績和未來人生劃等號,有抱怨有遺憾也有不忿。家長、教師要注重孩子心理疏導,鼓勵他們珍惜時間,結合高考、自身規劃、專業設置等,科學填報誌願,汲取有效知識,力爭早日成為技能應用型人才。
高考“散場”,人生還需乘風破浪。好的開始是成功的一半,自古以來也就有萬事開頭難的說法。無論我們有多大的抱負,多高的眼界,都需立足當下,一步一個腳印。所以,還請用好用實這個來之不易的暑假。
□唐加加
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一年一度的高考,對於很多人來講,是一個重要的人生節點,讓人緊張焦慮,更讓人憧憬期待。從走出考場的那一刻,也許再無監考者,以後的人生,自己就是出卷人,也是答卷人,更是閱卷人。天寬地闊的人生,任你書寫。
高考後的暑假有著特殊的意義,它不光是見證你從高中到大學的過渡,同樣也是充實補短的機會。然而,有的人選擇擁抱世界、感恩生活、學習技能、思考未來,有的人卻選擇享受放縱、頹廢喪誌。以2018年為例,雲南考生崔慶濤,暑假期間在建築工地上打工,北京大學錄取通知書還是在工地上收到的;上海大學81名學生卻被曝因沒日沒夜打遊戲,荒廢學業,被集體退學。經曆高中三年的艱苦學習,高考之後,我們可以狂歡,但更應修行。
高考結束,青春散場?其實,精彩的人生才剛剛開始。作為一個過來人,筆者給高考結束的同學們提幾點建議。
青春需要多一些未雨綢繆,才能讓剛起步的人生揚好帆、起好步。當下,不少學生認為,大學生活可以隨性安排,輕鬆簡單,甚至信奉所謂的“60分萬歲”,自我要求不高,隻求畢業,不求就業,缺乏高瞻遠矚、長遠規劃人生的意識。正是散漫心理作祟,不少人錯將放鬆變放縱,白白浪費了時間。高中是汲取基礎學科知識的關鍵階段,大學則是提升技能、適應社會的黃金時期,暑假正是短暫休息後長遠謀劃大學生活的最佳時機,每個人都不能隨意放鬆學習提升這根弦,應當及時調整心態,杜絕散漫心理,為應對新的挑戰提前作好準備。
珍惜寶貴的暑假時間,主動投入實踐社會,及時補齊短板,才能在即將到來的大學中占得先機。當下,多數大學院校按照學生高考分數劃線錄取。所以,需要清楚的是,無論在高中多麼優秀,到了大學,同學間的初始水平相差不大。如何凸顯自身優勢,在大學中取得先機?這就需要用好用活暑假,在人生規劃、專業學習、社會實踐等方麵先人一步。要多渠道了解計劃報考的專業和學習方向,多到和專業對口的具體崗位去看一看、學一學,及時總結發現不足,爭取在入學前彌補缺陷、汲取更多經驗。
高考無成敗,人生也並非一考定終生。無論是高中還是大學,無論是重點大學還是職業院校,成績隻是評定學生學習能力的指標之一,並不能反映學生各方麵能力情況,成績差的學生不一定實踐能力弱,成績好的學生不一定綜合能力強,每個人都有成為“高精尖”人才的潛力。但考後,不少學生麵對差強人意的成績,錯把高考成績和未來人生劃等號,有抱怨有遺憾也有不忿。家長、教師要注重孩子心理疏導,鼓勵他們珍惜時間,結合高考、自身規劃、專業設置等,科學填報誌願,汲取有效知識,力爭早日成為技能應用型人才。
高考“散場”,人生還需乘風破浪。好的開始是成功的一半,自古以來也就有萬事開頭難的說法。無論我們有多大的抱負,多高的眼界,都需立足當下,一步一個腳印。所以,還請用好用實這個來之不易的暑假。
□唐加加
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