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兩翼齊飛 深度融合
山陽區為打造信息化教育強區加碼賦能

更新時間:2023-5-8 10:56:00    來源:焦作日報

  日前,記者從山陽區教育局獲悉,該區在全市率先創成省級中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0示範區,轄區12所中小學校成功創建河南省數字校園標杆校,創建比例位居全省前列。

  近年來,山陽區牢固樹立信息技術與教育教學兩翼齊飛、深度融合的工作理念,不斷探索模式、融合創新,聚焦基礎設施建設、教育數字化轉型、教育信息化應用等工作,大力推進“互聯網+教育”創新應用,以信息化賦能教育現代化,全力打造信息化教育強區。

  強化培訓應用,提升師生教育信息化素養。該區持續完善“校本培訓為主、區域培訓為輔、縣級培訓為支撐”的教師教育信息化應用能力提升三級培訓體係,鼓勵各校參加省、市教育信息化應用研討交流活動,組織試點學校教師和教研員到先進地區考察學習智慧課堂管理應用成效,邀請專家到焦東路小學等5所智慧課堂實驗校開展教師應用培訓、應用教研等活動,逐步提升全區教師實踐與研究能力和常態化應用水平。去年以來,該區共培訓教師1599人次,150名師生在各級各類比賽中獲獎。特別是解東一小教師張潔榮獲全省教育係統“信息技術創新教學”技能競賽特等獎;焦東路小學學生李昕妍設計的3D創意作品《活字旋轉課程表筆筒》,作為全省唯一作品入圍全國信息素養提升實踐活動小學組項目。

  強弱結對聯盟,推動中小學教學數字化轉型。該區充分發揮標杆校的引領帶動作用,以解東一小等6所河南省數字校園標杆校為核心組建數字校園聯盟,引領全區中小學校從信息化基礎環境、信息化應用等方麵提升認識、加強管理,以點帶麵推進數字校園建設;依托市人工智能助推教師隊伍建設數字化平台,組織城區小學分別向5所農村小學常態化推送專遞課,實現城鄉學校共享優質師資,助推教師隊伍建設;以學校現場彙報和省廳專家遠程指導等形式舉辦教育信息化創新試點項目路演,學校根據各自辦學理念和特色發展的實際需求,分別明確各自的發展方向,通過組織開展教育信息化創新試點項目評選,帶動全區各校信息化應用特色發展。

  更新利舊並重,提升教育信息化硬件配套水平。該區將教育信息化工作列為《山陽區教育教學高質量發展三年規劃》的重點工作,實施教育信息化提升工程,28個校區的校園網絡全部實現千兆帶寬接入互聯網,在5個校區構建了全光網絡,實現校園無線網絡全覆蓋,並配備防火牆和行為管理等設備,提升校園網絡安全技防能力;優化學校終端設備,采用更新加利舊的方式,對350套使用6年及以上的“班班通”設備進行改造更新,對700餘台使用6年以上的教師用機進行更新,對使用6年以上的錄播教室進行改造升級,為新改擴建學校配備30套“智慧黑板”;全區所有中小學校區配備信息化圖書借閱設備,並投資500餘萬元,建設26個智慧課堂,為教育教學提質增效賦能。

(記者 原文釗)

總值班:程紅利

統 籌:曾琳琳

責 編:劉 佳

審 核:聶 楠

編 輯:趙銀岷

校 對:張雪暉

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    兩翼齊飛 深度融合
    山陽區為打造信息化教育強區加碼賦能

    2023-5-8 10:56:00    來源:焦作日報

      日前,記者從山陽區教育局獲悉,該區在全市率先創成省級中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0示範區,轄區12所中小學校成功創建河南省數字校園標杆校,創建比例位居全省前列。

      近年來,山陽區牢固樹立信息技術與教育教學兩翼齊飛、深度融合的工作理念,不斷探索模式、融合創新,聚焦基礎設施建設、教育數字化轉型、教育信息化應用等工作,大力推進“互聯網+教育”創新應用,以信息化賦能教育現代化,全力打造信息化教育強區。

      強化培訓應用,提升師生教育信息化素養。該區持續完善“校本培訓為主、區域培訓為輔、縣級培訓為支撐”的教師教育信息化應用能力提升三級培訓體係,鼓勵各校參加省、市教育信息化應用研討交流活動,組織試點學校教師和教研員到先進地區考察學習智慧課堂管理應用成效,邀請專家到焦東路小學等5所智慧課堂實驗校開展教師應用培訓、應用教研等活動,逐步提升全區教師實踐與研究能力和常態化應用水平。去年以來,該區共培訓教師1599人次,150名師生在各級各類比賽中獲獎。特別是解東一小教師張潔榮獲全省教育係統“信息技術創新教學”技能競賽特等獎;焦東路小學學生李昕妍設計的3D創意作品《活字旋轉課程表筆筒》,作為全省唯一作品入圍全國信息素養提升實踐活動小學組項目。

      強弱結對聯盟,推動中小學教學數字化轉型。該區充分發揮標杆校的引領帶動作用,以解東一小等6所河南省數字校園標杆校為核心組建數字校園聯盟,引領全區中小學校從信息化基礎環境、信息化應用等方麵提升認識、加強管理,以點帶麵推進數字校園建設;依托市人工智能助推教師隊伍建設數字化平台,組織城區小學分別向5所農村小學常態化推送專遞課,實現城鄉學校共享優質師資,助推教師隊伍建設;以學校現場彙報和省廳專家遠程指導等形式舉辦教育信息化創新試點項目路演,學校根據各自辦學理念和特色發展的實際需求,分別明確各自的發展方向,通過組織開展教育信息化創新試點項目評選,帶動全區各校信息化應用特色發展。

      更新利舊並重,提升教育信息化硬件配套水平。該區將教育信息化工作列為《山陽區教育教學高質量發展三年規劃》的重點工作,實施教育信息化提升工程,28個校區的校園網絡全部實現千兆帶寬接入互聯網,在5個校區構建了全光網絡,實現校園無線網絡全覆蓋,並配備防火牆和行為管理等設備,提升校園網絡安全技防能力;優化學校終端設備,采用更新加利舊的方式,對350套使用6年及以上的“班班通”設備進行改造更新,對700餘台使用6年以上的教師用機進行更新,對使用6年以上的錄播教室進行改造升級,為新改擴建學校配備30套“智慧黑板”;全區所有中小學校區配備信息化圖書借閱設備,並投資500餘萬元,建設26個智慧課堂,為教育教學提質增效賦能。

    (記者 原文釗)

    總值班:程紅利

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