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博愛縣職業中專:線上教學綻放精彩
更新時間:2022-11-17 9:45:25    來源:焦作日報

  “請大家看看,這個發動機線路有幾個焊點,分別起什麼作用?”11月15日,博愛縣職業中專副校長琚瑞樂和往常一樣,在忙完了早上的安全巡查後,靜心坐在電腦前,用圖片、視頻、QQ群討論等形式,上了一堂別開生麵的《焊工基礎》課程網絡教學。直播過程中,琚瑞樂實時提出問題引發學生思考,同學們聽得認真入迷,積極參與互動,課堂氣氛熱烈活躍。

  這樣的網絡教學模式在該校已成常態。全校目前共有涵蓋16個專業的72門課程、60個教學班開放網絡教學空間,共有176名教師和2896名學生參與線上教學。

  為貫徹落實全市疫情防控工作要求,我市各中職學校自10月17日起全麵開展線上教學。為了最大限度減小疫情對停課帶來的影響,最大化地保證“停課不停學”,該校充分利用互聯網、教育平台的優質資源,探究育人新模式,製定了翔實、周密、科學的線上教學措施,用互聯網隔空架起一座學習的橋梁,將幸福教育彌漫在電腦和手機屏幕兩端,讓學生居家生活學有所獲、學有所樂。

  精心組織,精準實施。該校高度重視網絡教學質量,早部署,細安排,製訂了“停課不停學”線上教學實施方案,推行校級領導包專業部、中層幹部包班製,進行線上教學全程督導,涉及的課程及教師全覆蓋;分專業部召開教師視頻會議,進行教學軟件培訓指導;實行每日反饋,每周周報,線上教學不放鬆;製定線上教學課程表和作息時間表,合理分配學生的學習、運動與休息時間,勞逸結合,既開設公共基礎課、專業基礎課,也安排綜合教育、主題班會和心理疏導;既注重學生文化課、專業課的學習,也關注學生的身心健康,確保線上教學的健康、高效、有序、優質。

  疫情無情,教育有愛。非常時期需要特殊的溝通方式。鑒於疫情防控的需要,家長無法走進學校與老師麵對麵交流,但是隔空不隔愛,家長、老師齊聚屏幕前,共話學生成長。各班班主任通過微信、視頻等方式和家長進行充分的溝通交流,及時了解學生的思想動態及居家表現,提醒家長履行好監護責任,確保學生居家學習生活期間的安全,現已舉行線上家校會68次(場)。此外,該校注重對學生進行心理輔導,通過微信、短信,緩解學生居家期間緊張焦慮的心情,使“空中課堂”充滿著生機、愛與希望。

  專業教學,異彩紛呈。戰“疫”不出門,學習正當時。職業教育不同於普通教育,實訓課受場地及設備影響,有的無法正常進行訓練。該校專業教師群策群力,精琢細磨,集團隊力量,集智備課,建立教學共同體,實行“專業部同步,專業群同頻”模式,使專業課的線上課堂變得豐富多彩。在工藝美術實訓課、形體實訓課、琴法課、汽車運用與維修實訓課和無人機操作實訓課堂上,專業教師采用菜單模式,精心準備課件,設計互動環節,增強授課的專業性和趣味性,課堂氣氛非常活躍。

  誌願服務,共克時艱。在這場沒有硝煙的戰“疫”中,該校教職工共克時艱,多重身份完美轉換,除了為學生提供優質的教育教學服務、高標準完成線上教學工作外,還積極報名參加誌願者服務活動,投身社區、村鎮的抗疫一線,為抗擊疫情貢獻力量。

(記者 張 璐)

總值班:胡培軍

統 籌:曾琳琳

責 編:劉 佳

審 核:金桂香

編 輯:趙銀岷

校 對:張曉青

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    博愛縣職業中專:線上教學綻放精彩
    2022-11-17 9:45:25    來源:焦作日報

      “請大家看看,這個發動機線路有幾個焊點,分別起什麼作用?”11月15日,博愛縣職業中專副校長琚瑞樂和往常一樣,在忙完了早上的安全巡查後,靜心坐在電腦前,用圖片、視頻、QQ群討論等形式,上了一堂別開生麵的《焊工基礎》課程網絡教學。直播過程中,琚瑞樂實時提出問題引發學生思考,同學們聽得認真入迷,積極參與互動,課堂氣氛熱烈活躍。

      這樣的網絡教學模式在該校已成常態。全校目前共有涵蓋16個專業的72門課程、60個教學班開放網絡教學空間,共有176名教師和2896名學生參與線上教學。

      為貫徹落實全市疫情防控工作要求,我市各中職學校自10月17日起全麵開展線上教學。為了最大限度減小疫情對停課帶來的影響,最大化地保證“停課不停學”,該校充分利用互聯網、教育平台的優質資源,探究育人新模式,製定了翔實、周密、科學的線上教學措施,用互聯網隔空架起一座學習的橋梁,將幸福教育彌漫在電腦和手機屏幕兩端,讓學生居家生活學有所獲、學有所樂。

      精心組織,精準實施。該校高度重視網絡教學質量,早部署,細安排,製訂了“停課不停學”線上教學實施方案,推行校級領導包專業部、中層幹部包班製,進行線上教學全程督導,涉及的課程及教師全覆蓋;分專業部召開教師視頻會議,進行教學軟件培訓指導;實行每日反饋,每周周報,線上教學不放鬆;製定線上教學課程表和作息時間表,合理分配學生的學習、運動與休息時間,勞逸結合,既開設公共基礎課、專業基礎課,也安排綜合教育、主題班會和心理疏導;既注重學生文化課、專業課的學習,也關注學生的身心健康,確保線上教學的健康、高效、有序、優質。

      疫情無情,教育有愛。非常時期需要特殊的溝通方式。鑒於疫情防控的需要,家長無法走進學校與老師麵對麵交流,但是隔空不隔愛,家長、老師齊聚屏幕前,共話學生成長。各班班主任通過微信、視頻等方式和家長進行充分的溝通交流,及時了解學生的思想動態及居家表現,提醒家長履行好監護責任,確保學生居家學習生活期間的安全,現已舉行線上家校會68次(場)。此外,該校注重對學生進行心理輔導,通過微信、短信,緩解學生居家期間緊張焦慮的心情,使“空中課堂”充滿著生機、愛與希望。

      專業教學,異彩紛呈。戰“疫”不出門,學習正當時。職業教育不同於普通教育,實訓課受場地及設備影響,有的無法正常進行訓練。該校專業教師群策群力,精琢細磨,集團隊力量,集智備課,建立教學共同體,實行“專業部同步,專業群同頻”模式,使專業課的線上課堂變得豐富多彩。在工藝美術實訓課、形體實訓課、琴法課、汽車運用與維修實訓課和無人機操作實訓課堂上,專業教師采用菜單模式,精心準備課件,設計互動環節,增強授課的專業性和趣味性,課堂氣氛非常活躍。

      誌願服務,共克時艱。在這場沒有硝煙的戰“疫”中,該校教職工共克時艱,多重身份完美轉換,除了為學生提供優質的教育教學服務、高標準完成線上教學工作外,還積極報名參加誌願者服務活動,投身社區、村鎮的抗疫一線,為抗擊疫情貢獻力量。

    (記者 張 璐)

    總值班:胡培軍

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