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8月14日至15日,馬村區教育係統“抓管理 帶隊伍,提升教育質量”專題研討與培訓會舉行。
本次專題研討與培訓會分為“教育管理研討交流”和“校長教育管理培訓”兩個環節。在研討交流會上,圍繞新學年教育質量目標、完成質量提升的舉措、校長如何抓教學質量、今後幾年持續提升教育質量的想法和建議4個方麵,區屬16所中小學校長進行彙報與交流。各中小學校長的發言既不避諱教學管理中存在的問題與不足,又提出了提升教育質量的有效舉措。馬村區教育局教研室負責人從監測目的、監測辦法及監測應用等方麵,對《馬村區中小學校教學質量監測方法(討論稿)》進行解讀說明,並與各中小學校長進行交流。在“校長教育管理培訓”中,3名教學管理經驗豐富、教育質量優異的校長,圍繞“校長管理素質提升”“管理團隊建設”“管理製度建設”“教師隊伍建設”4個方麵,對各中小學校長進行培訓。他們精彩的講解,不僅贏得了現場的陣陣掌聲,還給大家帶來了深深的思考。
通過交流、研討、培訓,進一步增強了各中小學校長的主責主業意識、質量第一意識和精準管理意識,明確了教育質量的發展目標和實現目標的有效舉措,極大地激發了馬村教育人奮起直追、勇於創新、敢於爭先的教育熱情,形成了“心往一處想、勁往一處使”辦好人民滿意教育的良好局麵。
(通訊員王永利)
總值班:呂正軍 |
統 籌:曾琳琳 |
責 編:劉 佳 |
審 核:陳 琦 |
編 輯:劉 佳 |
校 對:張曉青 |
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本次專題研討與培訓會分為“教育管理研討交流”和“校長教育管理培訓”兩個環節。在研討交流會上,圍繞新學年教育質量目標、完成質量提升的舉措、校長如何抓教學質量、今後幾年持續提升教育質量的想法和建議4個方麵,區屬16所中小學校長進行彙報與交流。各中小學校長的發言既不避諱教學管理中存在的問題與不足,又提出了提升教育質量的有效舉措。馬村區教育局教研室負責人從監測目的、監測辦法及監測應用等方麵,對《馬村區中小學校教學質量監測方法(討論稿)》進行解讀說明,並與各中小學校長進行交流。在“校長教育管理培訓”中,3名教學管理經驗豐富、教育質量優異的校長,圍繞“校長管理素質提升”“管理團隊建設”“管理製度建設”“教師隊伍建設”4個方麵,對各中小學校長進行培訓。他們精彩的講解,不僅贏得了現場的陣陣掌聲,還給大家帶來了深深的思考。
通過交流、研討、培訓,進一步增強了各中小學校長的主責主業意識、質量第一意識和精準管理意識,明確了教育質量的發展目標和實現目標的有效舉措,極大地激發了馬村教育人奮起直追、勇於創新、敢於爭先的教育熱情,形成了“心往一處想、勁往一處使”辦好人民滿意教育的良好局麵。
(通訊員王永利)
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