□丁 壘
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今年4月23日是第29個世界讀書日。世界讀書日設立的目的之一就是推動更多的人享受閱讀的樂趣,所以這個節日不隻是一個紀念日,更是對我們引導下一代重視閱讀、提升閱讀能力的提醒。
閱讀能夠豐富我們的知識。在人的成長過程中,生存能力的提升、創新方法的獲得等,都離不開知識的滋養。我們固然可以從實踐中獲取知識,也可以向他人學習知識,但通過閱讀獲取知識始終是一條重要的、快捷的途徑。許多優秀書籍都記錄著前人的實踐經驗和認識成果,每本書都是一個不一樣的知識寶藏,閱讀可以讓我們快速獲得超越個人閱曆局限的知識,進而促進我們完善思維方式,提升應對工作和生活的能力。
閱讀能夠充盈我們的精神世界。閱讀不僅能夠幫助我們獲取知識、啟智增慧,還能夠引導我們培養高尚道德、磨煉堅強意誌,向往和追求更高有操守的生活。通過閱讀,我們可以和人類曆史上最傑出的先賢們對話交流,感受他們的智慧和道德,從而充盈我們的精神世界,增強我們的內心力量,讓我們在忙碌的生活中找到慰藉和安寧,在紛繁的社會裏保持一分堅定和從容。
閱讀很重要,這是古今中外許多傑出人士的共識,而早期閱讀對一個人有著更關鍵、更長遠的影響。老師和家長,應該從培養孩子養成良好的閱讀習慣、引導孩子讀經典讀好書方麵下功夫。在日常教學中,老師要善於激發孩子的閱讀興趣,點燃孩子通過閱讀不斷探究未知的欲望。在家裏,家長應該積極營造適合閱讀的氛圍,同時為孩子樹立愛讀書的榜樣。
我們正生活在一個知識快速生產和新事物迭代迅猛的時代,學習的能力越來越重要,而閱讀能力是我們獲取信息、實現自我學習最重要的一項能力。所以,當下我們應該更加重視孩子閱讀能力的培養,讓孩子在信息時代具備高效的信息識別、吸收和表達能力。
總值班:馬秀清 |
統 籌:曾琳琳 |
責 編:劉 佳 |
審 核:謝 丹 |
編 輯:陳 婷 |
校 對:姬 祥 |
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焦作網免責聲明: | ||||||||
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今年4月23日是第29個世界讀書日。世界讀書日設立的目的之一就是推動更多的人享受閱讀的樂趣,所以這個節日不隻是一個紀念日,更是對我們引導下一代重視閱讀、提升閱讀能力的提醒。
閱讀能夠豐富我們的知識。在人的成長過程中,生存能力的提升、創新方法的獲得等,都離不開知識的滋養。我們固然可以從實踐中獲取知識,也可以向他人學習知識,但通過閱讀獲取知識始終是一條重要的、快捷的途徑。許多優秀書籍都記錄著前人的實踐經驗和認識成果,每本書都是一個不一樣的知識寶藏,閱讀可以讓我們快速獲得超越個人閱曆局限的知識,進而促進我們完善思維方式,提升應對工作和生活的能力。
閱讀能夠充盈我們的精神世界。閱讀不僅能夠幫助我們獲取知識、啟智增慧,還能夠引導我們培養高尚道德、磨煉堅強意誌,向往和追求更高有操守的生活。通過閱讀,我們可以和人類曆史上最傑出的先賢們對話交流,感受他們的智慧和道德,從而充盈我們的精神世界,增強我們的內心力量,讓我們在忙碌的生活中找到慰藉和安寧,在紛繁的社會裏保持一分堅定和從容。
閱讀很重要,這是古今中外許多傑出人士的共識,而早期閱讀對一個人有著更關鍵、更長遠的影響。老師和家長,應該從培養孩子養成良好的閱讀習慣、引導孩子讀經典讀好書方麵下功夫。在日常教學中,老師要善於激發孩子的閱讀興趣,點燃孩子通過閱讀不斷探究未知的欲望。在家裏,家長應該積極營造適合閱讀的氛圍,同時為孩子樹立愛讀書的榜樣。
我們正生活在一個知識快速生產和新事物迭代迅猛的時代,學習的能力越來越重要,而閱讀能力是我們獲取信息、實現自我學習最重要的一項能力。所以,當下我們應該更加重視孩子閱讀能力的培養,讓孩子在信息時代具備高效的信息識別、吸收和表達能力。
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