□丁 壘
新聞中心首頁
加強師德師風建設,除了要整治違反師德師風行為、清除教師隊伍中的害群之馬,還應注重弘揚高尚師德,在教師群體中倡導形成人人自覺提升師德師風、人人努力成為良師的清正風氣。
選樹好師德先進典型。為弘揚高尚師德,我市今年還將繼續在全市中小學選樹師德先進典型。學校怎麼評選和向上推薦師德先進典型,體現的是學校的工作作風,決定著我們能不能發現真正讓人信服的先進典型;我們選樹出的是什麼樣的典型,則意味著為廣大教師樹立了什麼樣的榜樣,引導大家朝哪個方向努力。因此,各學校在選樹師德先進典型時務必本著嚴肅認真的態度,挖掘出我們身邊真實鮮活、可學可達的師德榜樣,用正能量激發教師的心靈共鳴,帶動學校師德師風水平整體提升。
講述好高尚師德故事。用愛和智慧陪伴學生成長的好老師一直是教師隊伍中的絕大多數,但極個別教師的行為也確實損害了教師隊伍的整體形象。因此,選樹出讓人信服的師德先進典型之後,我們還應用心用情講述好高尚師德故事,廣泛宣傳師德典型的感人事跡,這既是激發廣大教師職業榮譽感、帶動更多教師提升師德師風的需要,也是增進社會各界對教師全麵了解、贏得公眾對教師認可和支持的需要。
營造尊崇良師社會氛圍。教師承擔的是為黨育人、為國育才的光榮使命,從事的是以心育心、以德育德、以人格育人格的偉大事業。為進一步弘揚教壇正氣,奠基未來,對於教師群體中具有高尚師德的優秀典型,不僅教育部門要給予褒獎,全社會都應該給予更多的尊敬和優待。
總值班:馬秀清 |
統 籌:曾琳琳 |
責 編:劉 佳 |
審 核:陳 琦 |
編 輯:陳 婷 |
校 對:劉 勇 |
|
焦作網免責聲明: | ||||||||
|
加強師德師風建設,除了要整治違反師德師風行為、清除教師隊伍中的害群之馬,還應注重弘揚高尚師德,在教師群體中倡導形成人人自覺提升師德師風、人人努力成為良師的清正風氣。
選樹好師德先進典型。為弘揚高尚師德,我市今年還將繼續在全市中小學選樹師德先進典型。學校怎麼評選和向上推薦師德先進典型,體現的是學校的工作作風,決定著我們能不能發現真正讓人信服的先進典型;我們選樹出的是什麼樣的典型,則意味著為廣大教師樹立了什麼樣的榜樣,引導大家朝哪個方向努力。因此,各學校在選樹師德先進典型時務必本著嚴肅認真的態度,挖掘出我們身邊真實鮮活、可學可達的師德榜樣,用正能量激發教師的心靈共鳴,帶動學校師德師風水平整體提升。
講述好高尚師德故事。用愛和智慧陪伴學生成長的好老師一直是教師隊伍中的絕大多數,但極個別教師的行為也確實損害了教師隊伍的整體形象。因此,選樹出讓人信服的師德先進典型之後,我們還應用心用情講述好高尚師德故事,廣泛宣傳師德典型的感人事跡,這既是激發廣大教師職業榮譽感、帶動更多教師提升師德師風的需要,也是增進社會各界對教師全麵了解、贏得公眾對教師認可和支持的需要。
營造尊崇良師社會氛圍。教師承擔的是為黨育人、為國育才的光榮使命,從事的是以心育心、以德育德、以人格育人格的偉大事業。為進一步弘揚教壇正氣,奠基未來,對於教師群體中具有高尚師德的優秀典型,不僅教育部門要給予褒獎,全社會都應該給予更多的尊敬和優待。
總值班:馬秀清 |
統 籌:曾琳琳 |
責 編:劉 佳 |
審 核:陳 琦 |
編 輯:陳 婷 |
校 對:劉 勇 |
|
焦作網免責聲明: | ||||||||
|
|
|