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一個人的閱讀暴露了他全部的人生秘密。日前,一部名為《書房裏的中國》的紀錄片,以點及麵、生動翔實的講述了一段關於文人與書、文化與流傳的曆史故事,並以理性的視角,揭示了中國古代藏書的文化內涵,從而構建一個崇尚閱讀的書香社會。
曾有人問愛因斯坦,怎樣讓孩子更聰明?他的回答簡單而充滿智慧:“如果你想讓孩子變聰明,給他們讀點童話故事。如果你想讓他們更聰明,就再多讀點童話故事。”尼爾·蓋曼是近10年來歐美文壇崛起的最耀眼的明星,被視為新一代幻想文學的代表。他認為,每個孩子都需要登上閱讀的階梯:他們喜歡讀的任何東西都會幫他們向上爬,一級一級,最終成為文化素養。
閱讀是通往未來的大門。每個人在閱讀過程中,都會發現對人生之路至關重要的東西是:世界不必一定如此,一切皆可不同。同時,閱讀意味著自由,自由選擇閱讀,自由發表觀點,自由進行交流……閱讀還意味著我們原本以為畢業離校那天就結束了的教育過程,還需要持續獲取信息、提升認知。
正如教育專家朱永新所言:“新教育的宗旨是‘過一種幸福完整的教育生活’,這也是教育最根本的目標。”而現在的教育把所有的一切都想象成是為未來的幸福作準備,其實教育不是一個準備的過程,而應該講究教育本身就是幸福的。這其中,正可以通過閱讀培養一個完整的人,並不斷地讓人去尋找自己身上突出的基因和密碼,使其成長是一個揚長而不是補短的過程。
(□許偉濤)
總值班:李相宜 |
統 籌:曾琳琳 |
責 編:劉 佳 |
審 核:陳 琦 |
編 輯:陳 婷 |
校 對:姬 祥 |
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焦作網免責聲明: | ||||||||
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一個人的閱讀暴露了他全部的人生秘密。日前,一部名為《書房裏的中國》的紀錄片,以點及麵、生動翔實的講述了一段關於文人與書、文化與流傳的曆史故事,並以理性的視角,揭示了中國古代藏書的文化內涵,從而構建一個崇尚閱讀的書香社會。
曾有人問愛因斯坦,怎樣讓孩子更聰明?他的回答簡單而充滿智慧:“如果你想讓孩子變聰明,給他們讀點童話故事。如果你想讓他們更聰明,就再多讀點童話故事。”尼爾·蓋曼是近10年來歐美文壇崛起的最耀眼的明星,被視為新一代幻想文學的代表。他認為,每個孩子都需要登上閱讀的階梯:他們喜歡讀的任何東西都會幫他們向上爬,一級一級,最終成為文化素養。
閱讀是通往未來的大門。每個人在閱讀過程中,都會發現對人生之路至關重要的東西是:世界不必一定如此,一切皆可不同。同時,閱讀意味著自由,自由選擇閱讀,自由發表觀點,自由進行交流……閱讀還意味著我們原本以為畢業離校那天就結束了的教育過程,還需要持續獲取信息、提升認知。
正如教育專家朱永新所言:“新教育的宗旨是‘過一種幸福完整的教育生活’,這也是教育最根本的目標。”而現在的教育把所有的一切都想象成是為未來的幸福作準備,其實教育不是一個準備的過程,而應該講究教育本身就是幸福的。這其中,正可以通過閱讀培養一個完整的人,並不斷地讓人去尋找自己身上突出的基因和密碼,使其成長是一個揚長而不是補短的過程。
(□許偉濤)
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