讓孩子們在勞動課上收獲樂趣

2022-9-6 17:30:16    來源：焦作晚報

　　根據教育部發布的《義務教育勞動課程標準(2022年版)》，從今年秋季開學起，勞動課正式升級為義務教育階段必修的課程。新學期開始，不少學校已經把勞動課寫入新課表。據報載，浙江省湖州市多所中小學把清潔衛生、農業生產勞動、公益誌願服務等形式多樣的勞動實踐教育作為開學第一課；貴州省餘慶縣涼風小學把“開學第一課”搬到稻田裏，讓同學們通過收割稻穀、背稻穀、拾稻穗等實踐，感受“粒粒皆辛苦”的深刻含義。

　　勞動教育“獨立成課”是大勢所趨、眾望所歸，大多數家長對勞動課的回歸表示讚同，因為“四體不勤、五穀不分”的孩子與現代教育的培養目標不一致。上了大學髒衣服還寄回家洗，出國留學連個可樂雞翅都做不出來，這類生活“不能自理”的“巨嬰”，可沒啥值得驕傲的。

　　勞動教育重在培養學生獨立生活的技能，形成健康的勞動價值觀。按照新課標，勞動課程共設置10個任務群，分為日常生活勞動、生產勞動和服務性勞動三大類。其中，日常生活勞動包括清潔與衛生、整理與收納、烹飪與營養、家用器具使用與維護4個任務群。也就是說，勞動課形式豐富多彩，可以上農耕課，也可以上木工課、編織課、陶藝課、烹飪課等；可以在學校上課，也可以安排家庭作業，目的是讓學生深入了解不同的勞動，形成對勞動的正確認識，培養良好的勞動品質，並在勞動過程中提升觀察、分析、總結的能力。

　　勞動教育可以提高學生的創造力。我國著名教育家陶行知說：“在勞力上勞心，是一切發明之母。事事在勞力上勞心，便可得事物之真理。”人類的許多靈感是在勞動時候產生的，孩子們可以在勞動過程中學習思考，進而認識世界的奧妙。我們要通過提倡創造性勞動教育，為我國實施創新驅動發展戰略培養一支專業技能過硬、自主創新能力強的新型勞動者隊伍。

　　勞動課不僅是一堂技能課，而且是一堂積蓄正能量的人生幸福課，它帶給孩子們的將是受用一生的財富。所以，學校、家庭、社會一定要密切配合，依法治教，科學、有序地開展勞動教育課程教學，切忌應付差事做樣子、風風火火走過場，真正讓孩子們通過上勞動課學到知識、掌握技能、收獲樂趣。

（□郭 劍）

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