一起盼春歸

2022-4-6 10:07:17    來源：焦作日報

　　一寸暖心惟育人，一起盼春歸。

　　“封校不封愛”“學生在，老師就在”……在因疫情而封閉教學的校園裏，因為被需要，所以老師們放棄與家人團聚的時光迎難而上，奉獻著大愛之心，堅定地履行教書育人的使命。

　　在宏大敘事的背後，總有一些細節容易被忽略。因為疫情封校教學，老師們和孩子們一起進入了“過日子”的狀態。而這種不徐不疾的狀態，正是教育專家徐莉心中理想的教育樣態：和孩子們、老師們一起，不著急，慢慢來。

　　毫不諱言，新冠肺炎疫情斷斷續續的三年間，無論你我是否依然焦慮，“雙減”改革都在持續推進，線上教學早已見怪不怪，好像關於教育，方向已悄然改變。

　　曾有醫生如是總結自己行醫一輩子的心得體會：“有時去治愈，常常去幫助，總是去安慰。”其實，教師又何嚐不是如此，無論父母和老師是否願意承認，家庭教育、學校教育的作用，都非常有限。也沒有什麼知識是必須學的、是最重要的。人生那麼長，不著急，慢慢來，注重朝向性和啟發性，而不是絕對的完成度，才是教育的本質所在。

　　一如徐莉在其新著《童書裏的教育學》一書中所言：“帶領孩子的大人，必須對教育過程中的各種不確定因素保持開放的心態。這並不是隨意和縱容，而是相信孩子身上蘊藏的潛能，願意順遂孩子的天性、天趣，讓孩子自由自在地展現自己的特質。”

　　也許，很多年後孩子們依然會記得，在那個春天，他們曾與老師們一起在校園生活，一起盼望春天的歸來！

 

（許偉濤）

相關信息： 沒有相關新聞

	焦作網免責聲明：
① 本網所有稿件，未經許可不得轉載。 ② 轉載稿件不代表本網觀點，如有異議請聯係我們即可處理。 ③ 刊發、轉載的稿件，作者可聯係本網申領稿酬。