搭建“新沃土”平台，為河南培養卓越工程師
更新時間：2023-7-17 9:33:14 來源：大河網
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未來的機器人是什麼樣子的？你隻需發出指令，機器人就能根據周圍環境變化，自主做出動作調整和決策判斷。它既能當“河工”巡邏黃河岸邊，也能陪伴獨居老人做貼身管家保姆，還可以應用於工廠流水線，根據不同規格的原料，及時調整作業軌跡和動作。這些動作行雲流水，任務一氣嗬成的智能機器人，不需要手動編程，它的智慧將來自人類科學家對機器人智能感知與決策技術的研究。
7月14日，大河報·豫視頻記者在哈工大鄭州研究院機電係統與智能控製研究所裏看到，一台四足智能實驗機器人，在研究人員的指令下做出各種動作。張點金博士後介紹，機器人智能感知與決策技術可以全方位降低機器人使用門檻，推動機器人在生產生活中的普及。
大河報·豫視頻記者了解到，哈工大鄭州研究院堅持引才與育才相結合，一方麵搭建高水平創新平台，成立醫學健康研究院、先進光電技術研究院、機電係統與智能控製研究所等多個科研院所，招攬眾多優秀的科研人才；另一方麵，通過產教融合方式，探索卓越工程師培養“新沃土”，為河南做好“新工科”人才供給。
【研究】
智能感知與決策機器人
出生於1992年的張點金，原籍是駐馬店。2022年哈爾濱工業大學博士畢業後，張點金當年就入職哈工大鄭州研究院做全職科研人員。
作為哈工大鄭州研究院機電係統與智能控製研究所的一名90後博士後，張點金主要研究的是機器人智能感知與決策技術，推動機器人在生產生活中的普及。
“當下突飛猛進的人工智能技術對各個行業造成了很大的衝擊，我們認為它是將機器人智能化水平提高一個台階的重要工具。”張點金說，“以前常規意義上的機器人，首先要進行編程，它的所有軌跡、運動基本是人類設定好的。而人們更多地希望機器人能夠自己感知周圍正在發生的事情，並且自己做出一些決策和規劃，自動生成運動程序。”
張點金舉了一個生動的例子：給常規的機器人下個指令，讓他向前行進五米，它將按照量化的程序完成這個動作；讓智能機器人去五米以外的地方拿一個杯子，但不告知它杯子的位置，機器人就需要自行去尋找杯子。
“機器人任務的抽象程度越高，機器人完成任務的難度也就越大，智能化的水平也就越高。”張點金說，“這是我們一直努力的研究方向，當前主要麵向製造業的柔性製造和服務機器人應用場景。”
目前，他們團隊在嚐試將機器人機構設計、多模態傳感融合以及機器人自主任務規劃等技術與當地企業需求相結合，在實際問題中解決科學與技術難題，將先進學術研究落地為實際生產力。
【引進】
招才引智要落到實處、留住人才
張點金隻是哈工大鄭州研究院引進的眾多科研人才之一。大河報·豫視頻記者了解到，哈工大鄭州研究院搭建高水平創新平台，成立了醫學健康研究院、先進光電技術研究院等科研院所，麵向全球招攬優秀人才。
不過，在業內專家看來，引進人才隻是第一步，招才引智還應該向縱深方向持續發力。“把人才引進來後，要格外注重人才的使用。”北京師範大學政府管理研究院副院長、產業經濟研究中心主任宋向清說，河南的機器人產業鏈跟東部沿海發達地區相比還有差距，機器人先進技術的不斷跟進研發，借助機器人技術對產業的轉型升級，迫在眉睫。這些事情的執行，最終靠的還是人才。為此，一方麵要落實好相關支持政策；另一方麵，要對人才政策進行細分，形成較為完善的人才評價和激勵機製，真正讓人才政策落地，為當地留住人才，助力當地高質量發展。
【探索】
為河南做好“新工科”人才供給
除了科研人員，張點金還承擔著“老師”的身份，他目前在研究所裏指導5位碩士生的學習科研。據哈工大鄭州研究院相關人士介紹，研究院堅持“引才”“育才”結合，在人才培養方麵，研究院堅持產教融合，探索卓越工程師培養“新沃土”，為河南做好“新工科”人才供給。
目前，哈工大產教融合項目碩博士生已經陸續到鄭開展科學研究和實習實踐，哈工大鄭州研究院也已與中電27所、宇通客車、省科學院等近20家頭部企事業單位簽訂研究生聯合培養協議，搭建校企對接渠道，以校企雙方導師凝練的近200項企業“真課題”為紐帶，完成學生專業、校內導師、合作企業多方“一一對應”關係。
同時，整合優質資源，深化產教融合。哈工大鄭州研究院聯合省科學院等10餘家在鄭企事業單位參與建設電子信息“專精特新”產業學院，探索構建產教深度融合的新型人才培養模式，為中小企業“專精特新”發展和產業鏈供應鏈穩定培養大批應用型、複合型、創新型人才。此外，哈工大鄭州研究院聯合河南頭部企事業單位、重點高校、科研院所，共建卓越工程師人才培養聯盟，打造聯合共建卓越工程師人才培養聯盟樣板，加快培養大批支撐高水平科技自立自強和企業高質量發展的卓越工程師。
哈工大鄭州研究院還堅持把創新創業教育充分融入人才培養體係、貫穿人才培養全過程，以提高人才培養質量。今年5月，研究院創新創業基地正式投用，其搭建了“創新創造創業+創投”的模式，提供“項目學習+學科競賽+成果預孵+加速培育”全鏈條、全要素的服務，培養學生創新精神、意識和能力。目前，基地已舉辦了首期入駐項目路演評審會，共有氫致鈦合金淨化及改性技術先行者、5G智慧空間室內空氣汙染監測治理機器人等6個項目團隊參加。
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7月14日，大河報·豫視頻記者在哈工大鄭州研究院機電係統與智能控製研究所裏看到，一台四足智能實驗機器人，在研究人員的指令下做出各種動作。張點金博士後介紹，機器人智能感知與決策技術可以全方位降低機器人使用門檻，推動機器人在生產生活中的普及。
大河報·豫視頻記者了解到，哈工大鄭州研究院堅持引才與育才相結合，一方麵搭建高水平創新平台，成立醫學健康研究院、先進光電技術研究院、機電係統與智能控製研究所等多個科研院所，招攬眾多優秀的科研人才；另一方麵，通過產教融合方式，探索卓越工程師培養“新沃土”，為河南做好“新工科”人才供給。
【研究】
智能感知與決策機器人
出生於1992年的張點金，原籍是駐馬店。2022年哈爾濱工業大學博士畢業後，張點金當年就入職哈工大鄭州研究院做全職科研人員。
作為哈工大鄭州研究院機電係統與智能控製研究所的一名90後博士後，張點金主要研究的是機器人智能感知與決策技術，推動機器人在生產生活中的普及。
“當下突飛猛進的人工智能技術對各個行業造成了很大的衝擊，我們認為它是將機器人智能化水平提高一個台階的重要工具。”張點金說，“以前常規意義上的機器人，首先要進行編程，它的所有軌跡、運動基本是人類設定好的。而人們更多地希望機器人能夠自己感知周圍正在發生的事情，並且自己做出一些決策和規劃，自動生成運動程序。”
張點金舉了一個生動的例子：給常規的機器人下個指令，讓他向前行進五米，它將按照量化的程序完成這個動作；讓智能機器人去五米以外的地方拿一個杯子，但不告知它杯子的位置，機器人就需要自行去尋找杯子。
“機器人任務的抽象程度越高，機器人完成任務的難度也就越大，智能化的水平也就越高。”張點金說，“這是我們一直努力的研究方向，當前主要麵向製造業的柔性製造和服務機器人應用場景。”
目前，他們團隊在嚐試將機器人機構設計、多模態傳感融合以及機器人自主任務規劃等技術與當地企業需求相結合，在實際問題中解決科學與技術難題，將先進學術研究落地為實際生產力。
【引進】
招才引智要落到實處、留住人才
張點金隻是哈工大鄭州研究院引進的眾多科研人才之一。大河報·豫視頻記者了解到，哈工大鄭州研究院搭建高水平創新平台，成立了醫學健康研究院、先進光電技術研究院等科研院所，麵向全球招攬優秀人才。
不過，在業內專家看來，引進人才隻是第一步，招才引智還應該向縱深方向持續發力。“把人才引進來後，要格外注重人才的使用。”北京師範大學政府管理研究院副院長、產業經濟研究中心主任宋向清說，河南的機器人產業鏈跟東部沿海發達地區相比還有差距，機器人先進技術的不斷跟進研發，借助機器人技術對產業的轉型升級，迫在眉睫。這些事情的執行，最終靠的還是人才。為此，一方麵要落實好相關支持政策；另一方麵，要對人才政策進行細分，形成較為完善的人才評價和激勵機製，真正讓人才政策落地，為當地留住人才，助力當地高質量發展。
【探索】
為河南做好“新工科”人才供給
除了科研人員，張點金還承擔著“老師”的身份，他目前在研究所裏指導5位碩士生的學習科研。據哈工大鄭州研究院相關人士介紹，研究院堅持“引才”“育才”結合，在人才培養方麵，研究院堅持產教融合，探索卓越工程師培養“新沃土”，為河南做好“新工科”人才供給。
目前，哈工大產教融合項目碩博士生已經陸續到鄭開展科學研究和實習實踐，哈工大鄭州研究院也已與中電27所、宇通客車、省科學院等近20家頭部企事業單位簽訂研究生聯合培養協議，搭建校企對接渠道，以校企雙方導師凝練的近200項企業“真課題”為紐帶，完成學生專業、校內導師、合作企業多方“一一對應”關係。
同時，整合優質資源，深化產教融合。哈工大鄭州研究院聯合省科學院等10餘家在鄭企事業單位參與建設電子信息“專精特新”產業學院，探索構建產教深度融合的新型人才培養模式，為中小企業“專精特新”發展和產業鏈供應鏈穩定培養大批應用型、複合型、創新型人才。此外，哈工大鄭州研究院聯合河南頭部企事業單位、重點高校、科研院所，共建卓越工程師人才培養聯盟，打造聯合共建卓越工程師人才培養聯盟樣板，加快培養大批支撐高水平科技自立自強和企業高質量發展的卓越工程師。
哈工大鄭州研究院還堅持把創新創業教育充分融入人才培養體係、貫穿人才培養全過程，以提高人才培養質量。今年5月，研究院創新創業基地正式投用，其搭建了“創新創造創業+創投”的模式，提供“項目學習+學科競賽+成果預孵+加速培育”全鏈條、全要素的服務，培養學生創新精神、意識和能力。目前，基地已舉辦了首期入駐項目路演評審會，共有氫致鈦合金淨化及改性技術先行者、5G智慧空間室內空氣汙染監測治理機器人等6個項目團隊參加。
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