你的娃是不是也這樣:對魔方感興趣,動手操作一遍後,就去“小紅書”找攻略了;上完一堂生物課,便去“B站”搜各種古生物視頻介紹,說出來的都是一般人不知道的冷知識,家長心裏直呼“他啥時候學的”;甚至家長搞不清楚的軟件應用,孩子早就“門兒清”了,動輒給家長指導幾下……
不少家長感慨,以前更多是思考怎麼讓孩子不要沉迷網絡,強調保護、減少青少年上網時間,而現在,網絡已經無處不在,生活繳費、學習提升,我們對它已經離不開了。然而,網上內容泥沙俱下,我們的孩子,和網絡應用究竟應該保持什麼樣的距離?
這距離的遠近,和親子高質量相處的時長密切相關。
中國社會科學院社會心理與行為實驗室、社會科學文獻出版社發布的《未成年人藍皮書:中國未成年人數字生活與網絡保護研究報告(2021-2022)》顯示,家庭環境會直接影響未成年人的上網動機強度,父母對子女越了解、親子互動越頻繁、親子關係越親近,未成年人會越少依賴網絡使用來滿足心理需要,上網動機減弱。當孩子親子相處的心理需要無法在家庭場景中得到滿足時,上網就成了退而求其次的選項。放下手機,傾聽孩子的心聲,關心關愛,有空時和孩子一起烘焙、一起運動,一起探索自然奧秘、一起走進圖書海洋,在憂愁孩子用網過久之前,家長應先反思自己的陪伴是不是到位了、走心了、真誠了。
這距離的遠近,和“青少年模式”下網絡應用提供的內容質量密切相關。
打開各種App,提醒“是否進入青少年模式”,已經是很常見的彈窗。國內各大短視頻平台在2019年前後紛紛推出了“青少年模式”,其對使用時長、使用時段、使用功能進行了嚴格限製,對預防青少年短視頻沉迷發揮了重要作用。尤其在使用功能上的限製,避免了青少年短視頻濫用,保護青少年隱私與權益。內容篩選也有效避免了不良信息對青少年世界觀、價值觀的錯誤引導。比如,一些平台通過分析青少年喜歡觀看的視頻類型TOP榜、青少年喜歡觀看的熱門視頻等數據,完善青少年模式的內容池,細分類目增加,優選教育、科普、樂器、運動等多個領域中寓教於樂的優質內容,同時增加視頻合集推薦功能,優化青少年模式的內容體驗。但同時,青少年模式內容池的建設要更注重科學化、多元化,要通過分層避免青少年模式內容池低幼化,未成年人在發展中需要見到生活中不同的東西,就像我們飲食要吃五穀雜糧一樣,要把有意思和有意義結合起來,做出更積極向上的主流內容,更好地優化青少年保護模式。
這距離的遠近,和全社會對青少年的關愛息息相關。
最高人民法院曾在快手推出《看見中國少年法庭》特別直播活動,圍繞網絡上“免費送手機”“免費送遊戲皮膚”等青少年可能會掉入的網絡陷阱,以現身說法的方式,引導青少年樹立正確的法律意識,更清晰地辨別網絡是非。在未成年人信息安全保護方麵,最高人民檢察院第九檢察廳、最高人民檢察院新聞辦公室、央視《法治在線》也曾在快手發起“守護少年的你”活動,邀請法學專家學者、檢察官、司法社工等與記者講述真實案例,以更簡單易懂的方式,向未成年人及大眾普及未成年人信息安全等法律知識,舉社會各界之力守護未成年人的網絡安全。家庭、學校、社會,都在以更人性化的方式、更有溫度的關懷角度、更完善的內容供給,滿足未成年人學習、成長需求,推動越來越多的網絡應用成為未成年人拓寬視野、發展興趣、學習知識的社區平台。
可喜的是,調研發現,目前,超過50%的青少年比較排斥不遵守社會規範、違反社會公平、有歧視行為的短視頻內容,可見青少年對於短視頻內容已越來越有辨別能力,當然,不同年齡青少年的辨別能力也有一定差異。今天,家庭、學校、社會應該在信任與支持青少年的前提下,對青少年進行保護和引導,同時共創、共建、共享、更好地發展網絡應用的青少年模式,這也是對於青少年權利和主體性的一種尊重。
中青報·中青網記者 楊月 來源:中國青年報