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9月5日上午,由市教育局主辦的2023年焦作市赴洛陽“兩區”支教教師崗前培訓暨歡送會舉行,共80名教師分赴洛陽嵩縣、汝陽支教,支教時間為一年。
2013年支教工作開展以來,我市廣大教師帶著焦作人民的深情厚愛,立德樹人,無私奉獻,為洛陽各受援學校的發展貢獻了積極的力量,湧現出一大批優秀支教老師,受到了當地學校師生的高度評價。今年選派支教的教師都是各單位思想素質好、業務水平高、責任心強、勇於吃苦、樂於奉獻的一線教師。
會議對80名支教老師提出三點希望。提高認識,珍惜機會,升華人生意義。開展“兩區”支教工作,是全麵落實國家中長期教育改革和發展規劃綱要的具體行動,是促進教育均衡發展,實現教育公平,加快“兩區”教師隊伍建設,提高“兩區”教師素質,辦人民滿意教育的重要舉措,參加支教工作責任重大,使命光榮。
支教是個大舞合,是大家施展才華、開拓創新、豐富閱曆、增長才幹、積累經驗的大好機遇。希望大家一定帶著強烈的責任感去工作,把支教作為一次曆練,虛心向當地教師學習,安心工作,盡快融入新的環境,不斷完善自我,努力提高自己的教育教學能力,以良好的素質、過硬的作風、出色的業績,在實現立德樹人初心使命,為黨為國培育優秀人才的支教過程中,升華人生境界,綻放生命光彩。
嚴格自律,立德樹人,建立良好形象。這次受援的學校,特別是部分農村學校的基礎還比較薄弱,教育教學質量還有待於進一步提升,受援學校的師生和家長對支教老師的期望很高。因此,大家要深刻認識到,此次受教育局的委派去支教,不僅代表個人,更代表焦作教育係統的形象。希望各位老師在支教工作中全麵貫徹國家教育方針,模範遵守教育法律法規,為人師表,嚴於律己,秉持職業操守,對工作認真負責。
強化領導,精誠團結,圓滿完成任務。各縣(市、區)教育主管部門和派出學校要明確責任,強化領導,從物資、待遇等方麵對支教老師厚愛一分、高看一等,關心和照顧好支教老師,使支教老師能派得下、留得住、教得好。要從工作上對支教老師給予大力支持和配合,讓廣大支教老師安心支教、快樂支教、光榮支教。
同時,要樹立大局觀念,維護集體榮譽,主動爭取受援學校的支持和幫助,建立民主、平等、和諧、向上的同事關係、師生關係,尊重學生家長,凝聚各方合力,團結協作,共同搞好教育教學工作,以良好的工作表現打開新的工作局麵,向當地群眾和家長交上一份滿意的答卷。
會上,教師代表為大家分享了一年來的支教經曆和成長故事。“支教是對意誌的一次磨礪,支教是一次學習的過程,支教是一次業務水平提升的過程,支教是一次靈魂進化的過程,支教豐富了自己的人生閱曆……”市十七中支教教師李愛葉動情地說。
(記者趙改玲)
總值班:胡培軍 |
統 籌:曾琳琳 |
責 編:劉 佳 |
審 核:陳 琦 |
編 輯:李潤生 |
校 對:王以振 |
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9月5日上午,由市教育局主辦的2023年焦作市赴洛陽“兩區”支教教師崗前培訓暨歡送會舉行,共80名教師分赴洛陽嵩縣、汝陽支教,支教時間為一年。
2013年支教工作開展以來,我市廣大教師帶著焦作人民的深情厚愛,立德樹人,無私奉獻,為洛陽各受援學校的發展貢獻了積極的力量,湧現出一大批優秀支教老師,受到了當地學校師生的高度評價。今年選派支教的教師都是各單位思想素質好、業務水平高、責任心強、勇於吃苦、樂於奉獻的一線教師。
會議對80名支教老師提出三點希望。提高認識,珍惜機會,升華人生意義。開展“兩區”支教工作,是全麵落實國家中長期教育改革和發展規劃綱要的具體行動,是促進教育均衡發展,實現教育公平,加快“兩區”教師隊伍建設,提高“兩區”教師素質,辦人民滿意教育的重要舉措,參加支教工作責任重大,使命光榮。
支教是個大舞合,是大家施展才華、開拓創新、豐富閱曆、增長才幹、積累經驗的大好機遇。希望大家一定帶著強烈的責任感去工作,把支教作為一次曆練,虛心向當地教師學習,安心工作,盡快融入新的環境,不斷完善自我,努力提高自己的教育教學能力,以良好的素質、過硬的作風、出色的業績,在實現立德樹人初心使命,為黨為國培育優秀人才的支教過程中,升華人生境界,綻放生命光彩。
嚴格自律,立德樹人,建立良好形象。這次受援的學校,特別是部分農村學校的基礎還比較薄弱,教育教學質量還有待於進一步提升,受援學校的師生和家長對支教老師的期望很高。因此,大家要深刻認識到,此次受教育局的委派去支教,不僅代表個人,更代表焦作教育係統的形象。希望各位老師在支教工作中全麵貫徹國家教育方針,模範遵守教育法律法規,為人師表,嚴於律己,秉持職業操守,對工作認真負責。
強化領導,精誠團結,圓滿完成任務。各縣(市、區)教育主管部門和派出學校要明確責任,強化領導,從物資、待遇等方麵對支教老師厚愛一分、高看一等,關心和照顧好支教老師,使支教老師能派得下、留得住、教得好。要從工作上對支教老師給予大力支持和配合,讓廣大支教老師安心支教、快樂支教、光榮支教。
同時,要樹立大局觀念,維護集體榮譽,主動爭取受援學校的支持和幫助,建立民主、平等、和諧、向上的同事關係、師生關係,尊重學生家長,凝聚各方合力,團結協作,共同搞好教育教學工作,以良好的工作表現打開新的工作局麵,向當地群眾和家長交上一份滿意的答卷。
會上,教師代表為大家分享了一年來的支教經曆和成長故事。“支教是對意誌的一次磨礪,支教是一次學習的過程,支教是一次業務水平提升的過程,支教是一次靈魂進化的過程,支教豐富了自己的人生閱曆……”市十七中支教教師李愛葉動情地說。
(記者趙改玲)
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