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27日召開的中央全麵深化改革委員會第十三次會議審議通過了《關於深化體教融合促進青少年健康發展的意見》，強調要樹立健康第一的教育理念。健康，被擺在了教育最重要的位次上，充分體現了黨和國家對青少年健康問題的重視，也折射出我們目前的教育仍然存在一定的問題，需要進一步統一思想、達成共識、一切從青少年健康出發，為國家和社會培養健全人格、體格的未來棟梁。
近年來，在我們的教育體係中，體育的作用正越來越受重視，體育課不再被大量擠占、孩子們有了參與更多體育項目的機會，從家長到校長，從學校到教育部門，正逐漸形成一種共識：即體育是教育不可或缺的一環。百年前蔡元培先生“完全人格，首在體育”的教育主張，顯然至今仍不過時，且曆久彌新，鐫刻進了很多校長們的心中。
但也要看到的是，雖然對體育的重要性強調了一遍又一遍，相關的文件也發了一個又一個，孩子們的身體素質仍不容樂觀，體質監測顯示肥胖率、近視率依然很高，隨著孩子們年齡漸長、學業的加重，體育仍然會成為被“犧牲”的對象，能在小學、中學12年學習生涯裏一直堅持相對複雜的體育技能鍛煉的孩子仍然不夠多。顯然，這距離我們一直提倡的希望讓每個孩子畢業時掌握一兩項體育技能、養成體育鍛煉習慣的目標，還有一定差距。
當然，教育是一個長期係統的工程，指望短期一蹴而就是不現實的，因此我們更需要強化認識、統一共識，那就是把孩子的健康放在首位。蔡元培先生曾經說過：“苟欲實踐道德，宣力國家，以盡人生之天職，其必自體育始矣。”顯然，這正是我們一直談及的那個邏輯，健康是1，其他所有的所有都是0，沒有了這個1，小到個人生活、家庭幸福，大到職業抱負、社會責任、家國擔當，都難以盡情施展。
而在教育層麵，實現1的重要途徑就是體育。從這個層麵來看，怎麼鼓吹體育的重要性恐怕都不為過。梁啟超高呼“少年強則國強”，要實現這一目標，首先讓我們的孩子健康起來吧。
