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社會新聞

司磊磊:學生眼中的“司老爹”
更新時間:2024/7/4 9:54:18    來源:焦作晚報

  個人簡介

  司磊磊今年38歲,市外國語中學高三年級組主任,該校優秀教師、優秀共產黨員代表。

  工作十幾年來,司磊磊潛心育人,在三尺講台上充分展示了一名教師的理想信念、道德情操、紮實學識和仁愛之心。



  司磊磊。

  奮鬥故事

  司磊磊出生於我市梨園世家,小時候曾跟著爺爺、奶奶學過唱戲。因有一雙炯炯有神的眼睛和一副洪亮的嗓子,學生戲稱“司老師有一雙銅鈴般的大眼睛,聲如洪鍾”。

  可當學生和司磊磊熟悉後,發現他更是一位有愛心且富有激情的老師。

  每天5時30分,是司磊磊鬧鈴響起的時間。簡單洗漱後,他騎上電動車就來到了學校。陪著學生上早讀,是他每天早上的第一課;12時40分,午休時間開始,他給學生當“午休鬧鍾”,讓大家沉浸式午睡;21時,學生上完晚自習,他才結束一天的工作回家。

  突發疾病、意外磕碰、心事鬱結……在學生需要的時候,司磊磊總能第一時間出現,及時處理,成為學生身邊的“救火員”。

  市外國語中學的學生多為住校生,為了彌補班裏一些學生不能經常回家的缺憾,司磊磊會在不同時節給大家帶來一些美食和時令水果,讓大家做起題來筆下生風。他細致入微的陪伴和用心製作的美食,讓學生送給他一個雅號——“司老爹”,意思是像父親一樣給予了學生滿滿的愛。

  在課堂上,司磊磊激情四溢、幹貨滿滿。麵對學生的提問,他總是循循善誘、傾囊相授。作為一名數學教師,他把數學之美淋漓盡致地展現給了學生,不少曾經不喜歡數學的學生因他喜歡上了數學。

  司磊磊平時對待學生總能因材施教。學生提問對他而言是一件值得高興的事情,他會依據學生的實際情況,選擇最合適的解答方式,從不怠慢每一個學生,也從不放過每一個問題。

  “我們高三年級組68名教師,日常都是這樣用心關注學生,用愛幫助學生,用情溫暖學生的。這也讓我們發現了很多讀書的苗子,目前讀碩、讀博的大有人在。”司磊磊說。

  司磊磊還是一名富有愛心的教師,不讓一個學生因生活困難而掉隊。當得知他所教的班級裏有一名學生的父母均因病去世,其生活困難時,他主動向學校彙報情況,學校對這名學生采取了一係列救助措施。最終,在今年高考中,這名學生考出了超過一本線40多分的好成績。

  “真誠、善良、樸實、溫暖、負責、有才”是學生及同事對司磊磊的評價。工作以來,他紮根講台默默奉獻,把全部精力都獻給了自己摯愛的講台。

  未來展望

  司磊磊的高尚師德和人格魅力,也讓學生深深感動。“老班,放假後我會去看你的。”“老班,下班回家路上注意安全。”學生們發給他的暖心話語,擊中了他內心最柔軟的部分。

  說起未來,司磊磊說,將不忘立德樹人初心,牢記為黨育人、為國育才使命,自覺踐行“四有”好教師標準,努力成為“經師”和“人師”相統一的“大先生”,更好地擔起學生健康成長的指導者和引路人的責任。


(記者 趙改玲 攝影報道)

文章編輯:陳婷 
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    司磊磊:學生眼中的“司老爹”
    2024/7/4 9:54:18    來源:焦作晚報

      個人簡介

      司磊磊今年38歲,市外國語中學高三年級組主任,該校優秀教師、優秀共產黨員代表。

      工作十幾年來,司磊磊潛心育人,在三尺講台上充分展示了一名教師的理想信念、道德情操、紮實學識和仁愛之心。



      司磊磊。

      奮鬥故事

      司磊磊出生於我市梨園世家,小時候曾跟著爺爺、奶奶學過唱戲。因有一雙炯炯有神的眼睛和一副洪亮的嗓子,學生戲稱“司老師有一雙銅鈴般的大眼睛,聲如洪鍾”。

      可當學生和司磊磊熟悉後,發現他更是一位有愛心且富有激情的老師。

      每天5時30分,是司磊磊鬧鈴響起的時間。簡單洗漱後,他騎上電動車就來到了學校。陪著學生上早讀,是他每天早上的第一課;12時40分,午休時間開始,他給學生當“午休鬧鍾”,讓大家沉浸式午睡;21時,學生上完晚自習,他才結束一天的工作回家。

      突發疾病、意外磕碰、心事鬱結……在學生需要的時候,司磊磊總能第一時間出現,及時處理,成為學生身邊的“救火員”。

      市外國語中學的學生多為住校生,為了彌補班裏一些學生不能經常回家的缺憾,司磊磊會在不同時節給大家帶來一些美食和時令水果,讓大家做起題來筆下生風。他細致入微的陪伴和用心製作的美食,讓學生送給他一個雅號——“司老爹”,意思是像父親一樣給予了學生滿滿的愛。

      在課堂上,司磊磊激情四溢、幹貨滿滿。麵對學生的提問,他總是循循善誘、傾囊相授。作為一名數學教師,他把數學之美淋漓盡致地展現給了學生,不少曾經不喜歡數學的學生因他喜歡上了數學。

      司磊磊平時對待學生總能因材施教。學生提問對他而言是一件值得高興的事情,他會依據學生的實際情況,選擇最合適的解答方式,從不怠慢每一個學生,也從不放過每一個問題。

      “我們高三年級組68名教師,日常都是這樣用心關注學生,用愛幫助學生,用情溫暖學生的。這也讓我們發現了很多讀書的苗子,目前讀碩、讀博的大有人在。”司磊磊說。

      司磊磊還是一名富有愛心的教師,不讓一個學生因生活困難而掉隊。當得知他所教的班級裏有一名學生的父母均因病去世,其生活困難時,他主動向學校彙報情況,學校對這名學生采取了一係列救助措施。最終,在今年高考中,這名學生考出了超過一本線40多分的好成績。

      “真誠、善良、樸實、溫暖、負責、有才”是學生及同事對司磊磊的評價。工作以來,他紮根講台默默奉獻,把全部精力都獻給了自己摯愛的講台。

      未來展望

      司磊磊的高尚師德和人格魅力,也讓學生深深感動。“老班,放假後我會去看你的。”“老班,下班回家路上注意安全。”學生們發給他的暖心話語,擊中了他內心最柔軟的部分。

      說起未來,司磊磊說,將不忘立德樹人初心,牢記為黨育人、為國育才使命,自覺踐行“四有”好教師標準,努力成為“經師”和“人師”相統一的“大先生”,更好地擔起學生健康成長的指導者和引路人的責任。


    (記者 趙改玲 攝影報道)

    文章編輯:陳婷 
     

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