教育頻道
受疫情影響,一些留學人員無法赴國外上課,隻能通過在線方式修讀課程,這種情況會否影響文憑認證?教育部22日回應表示,這種情況不影響學曆學位認證結果。
教育部國際合作與交流司司長、港澳台辦公室主任劉錦表示,教育部此前已發布通知明確,留學人員受疫情影響無法按時返回海外留學所在地的學校而選擇通過在線方式來修讀部分課程,以及因此出現在境外停留時間不符合學製要求的情況,不作為影響學曆學位認證結果的因素。
“按照有關規定和我們留學服務中心國(境)外學曆學位認證評估的辦法和標準,通過遠程方式教育獲得的國(境)外學位或者文憑,是不在我們認證範圍的。”教育部留學服務中心主任程家財說,“本來不是網課,應該去進行課堂教學的,因為疫情上了網課,這樣的學生,通過網絡教學獲得的文憑,肯定不受影響”。
程家財同時強調,這一政策僅限於對全日製的學生,且僅限於疫情期間。如果本來就是遠程授課,則還按原辦法執行。
據教育部介紹,為緩解疫情導致的出國留學受阻問題,教育部還推動94個中外合作舉辦的大學、機構和項目臨時擴招,共錄取3031人。
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受疫情影響,一些留學人員無法赴國外上課,隻能通過在線方式修讀課程,這種情況會否影響文憑認證?教育部22日回應表示,這種情況不影響學曆學位認證結果。
教育部國際合作與交流司司長、港澳台辦公室主任劉錦表示,教育部此前已發布通知明確,留學人員受疫情影響無法按時返回海外留學所在地的學校而選擇通過在線方式來修讀部分課程,以及因此出現在境外停留時間不符合學製要求的情況,不作為影響學曆學位認證結果的因素。
“按照有關規定和我們留學服務中心國(境)外學曆學位認證評估的辦法和標準,通過遠程方式教育獲得的國(境)外學位或者文憑,是不在我們認證範圍的。”教育部留學服務中心主任程家財說,“本來不是網課,應該去進行課堂教學的,因為疫情上了網課,這樣的學生,通過網絡教學獲得的文憑,肯定不受影響”。
程家財同時強調,這一政策僅限於對全日製的學生,且僅限於疫情期間。如果本來就是遠程授課,則還按原辦法執行。
據教育部介紹,為緩解疫情導致的出國留學受阻問題,教育部還推動94個中外合作舉辦的大學、機構和項目臨時擴招,共錄取3031人。
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