讓每一朵花都盡情綻放
——記市道清中學教師劉玉潔

2020-12-23 10:40:13    來源：焦作日報

　　市道清中學教師劉玉潔是一名教學管理經驗豐富的優秀教師，在她22年的從教生涯中，擔任了20年的班主任。多年來，她先後被評為河南省骨幹教師、焦作市優秀班主任、焦作市先進教育工作者，目前是焦作市名班主任工作室成員。

　　劉玉潔說，雖然有的早、有的晚，但每朵花都有其綻放的時間。因此，在教學和管理中，她相信每一名學生，也願意去理解每一名學生。在她的工作經曆中，經常出現貪玩、調皮的學生在她的幫助下奮發圖強，最終取得優異成績的逆襲故事，也多次上演一個班級在她的帶領下發生蛻變的奇跡。為此，很多人都說：“劉老師的身上有一種魔力”。

　　2005年，劉玉潔班上有一個全校聞名的“刺兒頭”學生小昕（化名）。課堂上，他把嚼過的口香糖粘在前桌女生的頭發上；課間休息時，他在別人凳子上放尖朝上的圖釘……有一次，小昕又違反了學校紀律，放學後劉玉潔把他留在了辦公室，並通知他的爸爸到學校。讓人沒想到的是，小昕的爸爸一到二話不說先打了小昕一個耳光，劉玉潔見狀，急忙上前把小昕護在了身後。“本來是想讓家長來一起商量如何更好地教育小昕，可是小昕的爸爸上來就打孩子，我就讓小昕先回家了，對他爸爸進行了批評教育。”劉玉潔說。

　　此後的一個多星期，小昕像變了一個人似的，乖多了。第10天早上，劉玉潔發現小昕沒有來上早自習，像之前很多次一樣，劉玉潔把班裏的學生安頓好，就去網吧找人了。那天，劉玉潔跑了3條街，終於在一家網吧找到了小昕。小昕一見劉玉潔，非常不好意思，小聲說：“劉老師，這一次我沒上網，就是想來看看。”劉玉潔說：“老師相信你，我還沒吃早飯，你陪我去吃早飯吧！”吃到一半，小昕忍不住了，對劉玉潔說了自己的心裏話，原來小昕覺得自己八年級了，七年級的好多知識都不會，認為自己無論怎麼努力都不可能考上高中，也就沒有了上進心。劉玉潔趁機開導他，告訴他現在開始努力，一切還來得及。之後，劉玉潔又通過多種方式鼓勵他，幫他樹立信心。結果，第二年小昕考上了高中，劉玉潔教的語文，小昕考了115分。

　　劉玉潔還教過一個學生，不調皮，但缺乏上進心，每次寫作業總會少寫點。一次在學校組織的運動會上，這個學生的右手手臂摔傷了，劉玉潔和學校領導及時把他送到了醫院，並幫他墊付了醫藥費，後來還多次去醫院看望他。“這個孩子出院後，手還不能寫字，但他把我布置的作業全背熟，到交作業的時候主動找我背作業。”劉玉潔說。

　　作為班主任兼語文老師，劉玉潔還有很多“絕招”。在批改學生作文的時候，她經常通過幽默的評語和學生交流；學生考試有進步，她的獎勵是和學生們一起吃一次串串香；開班會時，她曾創造性地邀請不同職業的學生家長給孩子們上課，讓學生進一步了解家長的艱辛、社會的複雜。

　　用真心關愛、幫助每一個學生，或許就是劉玉潔“魔力”的來源。

　　記者手記

　　劉玉潔說，作為一名老師，特別是班主任，首先要熱愛教育事業、尊重每一名學生，在此基礎上，教育學生的方法可以靈活多樣。她是這麼說的，也是這麼做的。在劉玉潔的教育故事裏，我讀到了八個字：潤物於無聲，育人於無形。

（記者 丁 壘）

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