教育頻道
站在全國扶貧職業技能大賽的領獎台上,黃恩師接過電工比賽項目的銀牌,感到無比激動和自豪。
“能代表廣西參賽,站上這個領獎台,這是我以前不敢想象的事情。”黃恩師說。他來自廣西靖西市新甲鄉甲賽村的一個貧困家庭,家裏母親一人撫養3個孩子讀書,經濟負擔很重。3年前,剛剛初中畢業的黃恩師一度麵臨輟學。
站在人生的重要關口,黃恩師十分迷茫。“不知道該何去何從,想去外地打工減輕家庭負擔,可是年齡還不夠,也沒有一技之長。”黃恩師說。在幫扶幹部的幫助下,黃恩師了解到“兩後生”政策,並結合自己的興趣,2017年他順利就讀廣西機電技師學院電氣工程係,還獲得“雨露計劃”資助,開始為期5年的學習。
麵對來之不易的機會,黃恩師每天堅持苦練電工技術,迅速成為班裏的尖子生,並在層層選拔中脫穎而出,代表廣西參加全國扶貧職業技能大賽,獲得了不錯的名次。
教育是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。廣西積極利用“兩後生”職業培訓計劃,幫助初中和高中畢業後未能繼續升學的貧困學生到技工學校學習,引導他們結合個人意願、特長以及企業崗位特點選擇就讀專業和就業方向,盡快實現技能就業和穩定就業。
自治區人力資源和社會保障廳相關負責人說,廣西明確自治區48所技工院校結對幫扶貧困家庭“兩後生”開展職業培訓,畢業後學校推薦就業;培訓期間每人享受一學年的財政補貼,覆蓋基本生活費、學費、住宿費和實習材料費等,為 “兩後生”入校參加職業培訓提供保障。
數據顯示,2016年以來,廣西共招收17211名“兩後生”參加精準職業培訓,其中完成培訓13004名,除部分學生繼續升學外,推薦就業9439名。
(記者 陳一帆)
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站在全國扶貧職業技能大賽的領獎台上,黃恩師接過電工比賽項目的銀牌,感到無比激動和自豪。
“能代表廣西參賽,站上這個領獎台,這是我以前不敢想象的事情。”黃恩師說。他來自廣西靖西市新甲鄉甲賽村的一個貧困家庭,家裏母親一人撫養3個孩子讀書,經濟負擔很重。3年前,剛剛初中畢業的黃恩師一度麵臨輟學。
站在人生的重要關口,黃恩師十分迷茫。“不知道該何去何從,想去外地打工減輕家庭負擔,可是年齡還不夠,也沒有一技之長。”黃恩師說。在幫扶幹部的幫助下,黃恩師了解到“兩後生”政策,並結合自己的興趣,2017年他順利就讀廣西機電技師學院電氣工程係,還獲得“雨露計劃”資助,開始為期5年的學習。
麵對來之不易的機會,黃恩師每天堅持苦練電工技術,迅速成為班裏的尖子生,並在層層選拔中脫穎而出,代表廣西參加全國扶貧職業技能大賽,獲得了不錯的名次。
教育是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。廣西積極利用“兩後生”職業培訓計劃,幫助初中和高中畢業後未能繼續升學的貧困學生到技工學校學習,引導他們結合個人意願、特長以及企業崗位特點選擇就讀專業和就業方向,盡快實現技能就業和穩定就業。
自治區人力資源和社會保障廳相關負責人說,廣西明確自治區48所技工院校結對幫扶貧困家庭“兩後生”開展職業培訓,畢業後學校推薦就業;培訓期間每人享受一學年的財政補貼,覆蓋基本生活費、學費、住宿費和實習材料費等,為 “兩後生”入校參加職業培訓提供保障。
數據顯示,2016年以來,廣西共招收17211名“兩後生”參加精準職業培訓,其中完成培訓13004名,除部分學生繼續升學外,推薦就業9439名。
(記者 陳一帆)
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