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教育頻道

“十不得”劃出研究生導師指導行為底線
更新時間:2020-11-12 15:42:38    來源:新華社

  研究生導師是研究生培養的第一責任人。記者11日從教育部了解到,教育部印發《研究生導師指導行為準則》,從堅持正確思想引領、科學公正參與招生、精心盡力投入指導、正確履行指導職責、嚴格遵守學術規範、把關學位論文質量、嚴格經費使用管理、構建和諧師生關係等八個方麵,對導師指導行為提出具體要求。針對當前導學關係、師德師風等方麵出現的典型問題,明確了“十不得”要求,為導師指導行為劃定底線。

  教育部學位管理與研究生教育司負責人介紹,行為準則既堅持正麵積極引導,又劃定基本底線。準則要求,導師要全麵落實立德樹人根本任務,模範踐行社會主義核心價值觀,遵循研究生教育規律和人才成長規律,堅持嚴謹治學,支持研究生開展科學研究,加強對研究生的人文關懷。

  同時,行為準則明確,不得有違背黨的理論和路線方針政策、違反國家法律法規、損害黨和國家形象、背離社會主義核心價值觀的言行;不得組織或參與任何有可能損害考試招生公平公正的活動;不得對研究生的學業進程及麵臨的學業問題疏於監督和指導;不得要求研究生從事與學業、科研、社會服務無關的事務;不得違規隨意拖延研究生畢業時間;不得有違反學術規範、損害研究生學術科研權益等行為;不得將不符合學術規範和質量要求的學位論文提交評審和答辯;不得以研究生名義虛報、冒領、挪用、侵占科研經費或其他費用;不得侮辱研究生人格;不得與研究生發生不正當關係。

文章編輯:陳婷 
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“十不得”劃出研究生導師指導行為底線
2020-11-12 15:42:38    來源:新華社

  研究生導師是研究生培養的第一責任人。記者11日從教育部了解到,教育部印發《研究生導師指導行為準則》,從堅持正確思想引領、科學公正參與招生、精心盡力投入指導、正確履行指導職責、嚴格遵守學術規範、把關學位論文質量、嚴格經費使用管理、構建和諧師生關係等八個方麵,對導師指導行為提出具體要求。針對當前導學關係、師德師風等方麵出現的典型問題,明確了“十不得”要求,為導師指導行為劃定底線。

  教育部學位管理與研究生教育司負責人介紹,行為準則既堅持正麵積極引導,又劃定基本底線。準則要求,導師要全麵落實立德樹人根本任務,模範踐行社會主義核心價值觀,遵循研究生教育規律和人才成長規律,堅持嚴謹治學,支持研究生開展科學研究,加強對研究生的人文關懷。

  同時,行為準則明確,不得有違背黨的理論和路線方針政策、違反國家法律法規、損害黨和國家形象、背離社會主義核心價值觀的言行;不得組織或參與任何有可能損害考試招生公平公正的活動;不得對研究生的學業進程及麵臨的學業問題疏於監督和指導;不得要求研究生從事與學業、科研、社會服務無關的事務;不得違規隨意拖延研究生畢業時間;不得有違反學術規範、損害研究生學術科研權益等行為;不得將不符合學術規範和質量要求的學位論文提交評審和答辯;不得以研究生名義虛報、冒領、挪用、侵占科研經費或其他費用;不得侮辱研究生人格;不得與研究生發生不正當關係。

文章編輯:陳婷 
 

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