健康頻道
據國家衛健委此前消息,隨著各地陸續入冬,呼吸道疾病進入高發時期,監測顯示,近期,呼吸道感染性疾病以流感為主。此外,還有鼻病毒、肺炎支原體、呼吸道合胞病毒、腺病毒等引起。近期我國急性呼吸道疾病持續上升,與多種呼吸道病原體疊加有關。北京青年報記者注意到,目前,多地已經發文,提醒、要求老師、學生不帶病上班、上課。
天津:杜絕帶病上班上課
11月28日,天津衛健委發布天津最新流感分級預警。預警提醒,在保持室內空氣流通,注意環境衛生,合理增減衣物,增強自身免疫力的基礎上,杜絕帶病上班、上課;學校托幼機構等集體單位,應做好因病缺勤監測和晨午檢,發熱學生應及時離校或離園等。
山東:落實“雙減”要求
11月27日,為有效應對當前多種傳染病疊加流行風險,山東省教育廳印發通知,要求做好因病缺課缺勤師生登記追蹤,嚴格落實健康管理、晨午檢和傳染病報告等製度。學校要做好師生健康監測,確保師生不帶病上班、上課。全麵落實“雙減”要求,注重課堂教學提質增效,建立高質量作業設計機製,全麵壓減作業總量。
山西:身體不適立即報告
11月23日,山西省疾病預防控製中心發布健康提示。學校要嚴格落實晨午檢、因病缺勤登記和報告等製度。發現學生出現發熱、咳嗽等症狀時,應及時為學生佩戴口罩並與家長聯係,及時就醫,明確診斷後居家休息、積極治療,避免參加集體活動和進入公共場所。教師和學生感染流感、新冠、肺炎支原體後,不得帶病上班、上學。學生出現身體不適時應立即報告,避免帶病上課。家長要關注孩子精神狀態和健康狀況,孩子出現發熱、咳嗽等身體不適時,應及時就醫、居家休息,不帶病上學。
紹興:做好複課證明查驗
紹興疾控中心建議托幼機構和學校等集體場所發現發熱、咳嗽等流感樣症狀的學生,應及時通知家長,避免入校上學,待學生體溫恢複正常、其他流感樣症狀消失後48小時方可複課。對於明確診斷為流感的學生,托幼機構和學校要做好複課證明查驗工作。同時學校要合理安排好因病缺課學生的補課工作,消除學生和家長的顧慮。如有老師得了流感或出現流感樣症狀,務必安排老師居家隔離休息,不能帶病上課。
邯鄲:嚴格落實晨午檢
11月24日,邯鄲市疾病預防控製中心提示公眾和相關單位要積極采取科學、規範的防控措施。學校要嚴格落實晨午檢、因病缺勤登記和報告等製度。發現學生出現發熱、咳嗽等症狀時,應及時為學生佩戴口罩並與家長聯係,及時就醫,明確診斷後居家休息、積極治療,避免參加集體活動和進入公共場所。教師和學生感染流感、新冠、肺炎支原體後,不得帶病上班、上學。保持教室、宿舍、食堂等公共場所的空氣流通,加強日常開窗通風,保持室內空氣流通。
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據國家衛健委此前消息,隨著各地陸續入冬,呼吸道疾病進入高發時期,監測顯示,近期,呼吸道感染性疾病以流感為主。此外,還有鼻病毒、肺炎支原體、呼吸道合胞病毒、腺病毒等引起。近期我國急性呼吸道疾病持續上升,與多種呼吸道病原體疊加有關。北京青年報記者注意到,目前,多地已經發文,提醒、要求老師、學生不帶病上班、上課。
天津:杜絕帶病上班上課
11月28日,天津衛健委發布天津最新流感分級預警。預警提醒,在保持室內空氣流通,注意環境衛生,合理增減衣物,增強自身免疫力的基礎上,杜絕帶病上班、上課;學校托幼機構等集體單位,應做好因病缺勤監測和晨午檢,發熱學生應及時離校或離園等。
山東:落實“雙減”要求
11月27日,為有效應對當前多種傳染病疊加流行風險,山東省教育廳印發通知,要求做好因病缺課缺勤師生登記追蹤,嚴格落實健康管理、晨午檢和傳染病報告等製度。學校要做好師生健康監測,確保師生不帶病上班、上課。全麵落實“雙減”要求,注重課堂教學提質增效,建立高質量作業設計機製,全麵壓減作業總量。
山西:身體不適立即報告
11月23日,山西省疾病預防控製中心發布健康提示。學校要嚴格落實晨午檢、因病缺勤登記和報告等製度。發現學生出現發熱、咳嗽等症狀時,應及時為學生佩戴口罩並與家長聯係,及時就醫,明確診斷後居家休息、積極治療,避免參加集體活動和進入公共場所。教師和學生感染流感、新冠、肺炎支原體後,不得帶病上班、上學。學生出現身體不適時應立即報告,避免帶病上課。家長要關注孩子精神狀態和健康狀況,孩子出現發熱、咳嗽等身體不適時,應及時就醫、居家休息,不帶病上學。
紹興:做好複課證明查驗
紹興疾控中心建議托幼機構和學校等集體場所發現發熱、咳嗽等流感樣症狀的學生,應及時通知家長,避免入校上學,待學生體溫恢複正常、其他流感樣症狀消失後48小時方可複課。對於明確診斷為流感的學生,托幼機構和學校要做好複課證明查驗工作。同時學校要合理安排好因病缺課學生的補課工作,消除學生和家長的顧慮。如有老師得了流感或出現流感樣症狀,務必安排老師居家隔離休息,不能帶病上課。
邯鄲:嚴格落實晨午檢
11月24日,邯鄲市疾病預防控製中心提示公眾和相關單位要積極采取科學、規範的防控措施。學校要嚴格落實晨午檢、因病缺勤登記和報告等製度。發現學生出現發熱、咳嗽等症狀時,應及時為學生佩戴口罩並與家長聯係,及時就醫,明確診斷後居家休息、積極治療,避免參加集體活動和進入公共場所。教師和學生感染流感、新冠、肺炎支原體後,不得帶病上班、上學。保持教室、宿舍、食堂等公共場所的空氣流通,加強日常開窗通風,保持室內空氣流通。
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